(指名读，多人读)看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——是勤劳的人们画出了秋天的图画3．正是勤劳的人们用汗水换来了这美丽的季节，丰收的喜庆让我们把课文再美美地读读吧[设计意图：朗读训练是语文教学中不可缺少的一项语言基本训练它既是理解语言的有效手段，也有助于增强语感教学时，我采用各种形式的读，让学生感受语言、感悟课文内容，在整个阅读过程中，使学生始终保持主动参与的意识，从而产生真切的情感体验，喜爱秋天、赞美秋天，让学生发自内心地去读这篇课文，做到声情并茂]五、扩展活动1、通过学习，你认为秋天是一个什么样的季节2、请同学们用自己喜欢的方式来表达你对秋天的喜爱、赞美之情
简介： 劝酒时需要注意以下问题一、劝酒要看准对象 不是每一个在场的人都海量，劝酒的时候一定要看准对象 劝酒时需要注意以下问题一、劝酒要看准对象 不是每一个在场的人都海量，劝酒的时候一定要看准对象酒量小的人不要苦劝，否则就难为人家了；喝酒特别实在的人（特指倒多少喝多少的人）别劝，这样的人再劝就容易喝醉；女士不要劝，这样显得不礼貌要劝就应该劝那种有酒量但还没有喝多少的人，这样，对方也能感到你的热情，从而愿意接受二、劝酒要分清场合 不是所有的场合都能劝酒，有些场合并不适宜比方说，当时有你不太熟悉的人在场，在不了解对方的性格、酒量的前提下不宜劝酒；在对方悲伤的时候不宜劝酒本来心情就不好，“借酒消愁愁更愁”，如果一味劝酒，对方很容易就会喝多；上下级在一起喝酒的时候不宜劝酒，下级劝上级喝酒时往往会以牺牲自己为代价，自个喝上一杯，领导却只是随意沾唇；而上级劝下级，下级却不能不喝，这样不公平，所以说还是少劝为妙
我认为，必须做到以下几点：(一)强我体魄健康对于一个人来说是至关重要的，有人进行了形象的比喻：健康是“1”，其他所有一切都是跟在这个“1”后面的“0”如果“1”倒下来，那么所有的“0”都将失去意义正所谓“少年强则国家强”，毛主席在20世纪代对青年提出了殷切的期望，并提出青年学生要“身体好、学习好、工作好”，把“身体好”放在了“三好”之首因此，我们要坚持锻炼身体，培养良好的生活习惯，以健康强壮的身体投身于中华民族伟大复兴的壮丽事业(二)阳光心理随着社会的转型与发展，当代青少年面临着各种各样的心理问题，焦躁、烦闷、自卑、嫉妒等负面情绪无不困扰着我们如何驱散这些阴霾我们要把心窗打开，让阳光住进来，以积极乐观的心态笑对生活
板书小结：一个物体、一些物体等都可以看作一个整体，一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”2寻找生活中的分数(1)找出图中的单位“1”师：你是怎么知道的，或者说你是怎么想的(2)寻找教室里的单位“1”(3)寻找生活中的单位“1”(学生畅所欲言，老师加以肯定)师：单位“1”可以很大，也可以很小，那么单位“1”不同，所对应的量也就不同3概括分数的意义师小结：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数4课堂练习：(1)判断(2)填空(3)用直线上的点表示分数(三)认知分数单位出示课件1以12块糖为例，引导学生动手分分数一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的( )平均分成3份，2份是这堆糖的( )平均分成4份，3份是这堆糖的( )平均分成6份，5份是这堆糖的( )师：你来试一试吧
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