第3课时比的应用教材第54页的内容1能在实例的分析中理解按比分配的实际意义2初步掌握按比分配的解题方法，运用所学知识解决按比分配的实际问题3通过贴近学生生活的实例学习，在观察、研讨、交流中让学生感受到数学学习和活动的乐趣重点：理解按比分配的意义，能运用比的意义解决按比分配的实际问题难点：自主探索解决按比分配实际问题的策略，能运用不同的方法多角度解决按比分配的实际问题课件课件出示：一个农场计划把100公顷地平均分成2份，分别播种小麦和玉米小麦和玉米各播种多少公顷播种面积的比是多少(指名学生回答)师：这道题是把100公顷平均分成2份，这是一道平均分配的应用题在生产和生活中，使用平均分配方法的实例很多，但是在工农业生产和日常生活中，还有一种分配方法应用也很广泛，那就是把一个数量按照一定的比来进行分配
中新网青岛11月9日电 (王禹)11月5日至9日，山东青岛中小学迎来首个秋假，当地文旅市场同步进入“秋假时间”滨海休闲与集中研学需求叠加，带动文博场馆、亲子景区、赏秋目的地全线热度攀升为保障秋假期间游客的参观研学需求，青岛市40余家博物馆于11月9日(星期一)取消例行闭馆，正常对外开放记者当日在青岛市博物馆看到，馆内研学团队络绎不绝，不少家长带着孩子驻足在展柜前聆听讲解11月9日，山东青岛，游客在青岛市博物馆驻足观看展出文物张孝鹏 摄 “博物馆研学带给孩子的不只是课本上的知识，更像一幅鲜活立体的历史画卷”游客张姝冉告诉记者，今后假期会多组织研学活动，带孩子深度探访各类博物馆青岛市博物馆宣传推广部副主任张庆伟表示，为保障秋假期间学生的参观研学需求，青岛市博物馆举办“雕木鎏金·非遗雅韵”等体验活动，同期举办的“海屿神辉——意大利普利亚古希腊文化艺术珍藏展”等展览均面向公众开放
And I can bounce the ballNow, I bounce the ball, please count教师拍球，学生数数，数至20，然后故意把球拍丢了B、练习朗读该单词(跟读，指读，男女读，齐读)(5)看图添画，学习14、16、17、19教师也用简笔画边画苹果，边提问学生：What can you seeHow many apples can you see(本环节的教学内容可以从数字12添到20再出示这几个数字卡片让学生读一读)2、Listen and repeat(先给学生听一遍录音，让学生复述自己听到的，然后再翻书指着单词跟读)3、小结规律，让学生看着黑板上8个新数字，读一读，你发现了什么
同时，信用免押、上门送取车、“一口价”保障等便民服务加速落地，使消费者首次租车的门槛明显降低落地租车普及之后，出行半径随之扩大2025年，中国游客出行时的“机票+酒店+租车+门票”交叉预订成为常态，同时预订多品类产品的租车用户数量同比增长近40%；房车租赁订单同比增长71%，与自驾游、露营热形成呼应以银川为例，贺兰山下的紫色大道2026年8月底开通，这条路线串起万亩葡萄园、酒庄与核心景区，自驾出行需求随之升温这些变化背后，是消费观念的转向中国旅游研究院副院长马仪亮在会上提出，中国文旅发展正完成从“以物为中心”向“以人为中心”的转向，“消费者只愿为自己真正用得上的功能买单”在他看来，年轻人不愿再被资产、证书等外物标签定义，愿意付费的是当下的体验，而线下空间的核心价值也从观光游玩转向情绪营造与社群连接
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