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跨省交流让师资队伍焕发新活力甘南州迭部县藏文小学数学教师克母在河南跟岗学习后，彻底改变了教学方式“以前我总习惯直接罗列知识点，现在我会用导入法，把爱国主义、中华民族共同体意识融入课前开场”克母说，通过寻找课程内容与“铸牢”的内在结合点，不仅点燃学生的学习热情，还实现“铸牢”教育从点上嵌入到逻辑链贯穿的转变实践赋能：知行合一践初心 “重走丝绸之路，我真切感受到，辉煌的中国历史是各民族共同书写的”参加张掖市“重走丝绸之路”研学活动的学生深有感触地说，沉浸式体验深化了他们的“五个认同”，厚植了家国情怀甘肃坚持知行合一、实践育人，推动“铸牢”教育从课堂走向社会、从理论走向实践148个“大思政课”实践教学基地、44个省级研学实践教育基地、12个特色研学品牌、2025年超300余万人次学生参与实践——这一连串数据勾勒出甘肃实践育人的广阔图景

9、初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力10、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心养成认真作业、书写整洁的良好习惯四、教学重难点第一单元：大数的认识1、教学重点：万级数的读、写法2、教学难点：把个级数的读、写推广到万级第二单元：角的度量1、教学重点：用量角器量角、画指定度数的角2、教学难点：量角的方法，量角器刻度的认识第三单元：三位数乘两位数1、教学重点：口算、笔算的方法2、教学难点：积的变化规律第四单元：平行四边形和梯形1、教学重点：平行四边形和梯形的特征2、教学难点：垂直线与平行线的画法第五单元：除数是两位数的除法1、教学重点：掌握两三位数除以两位数的计算方法

3、能结合课文内容理解“白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗”这个句子的意思4、凭借具体的语言材料，感受白鹭的美，激发学生对鸟类、对大自然的热爱教学重点：联系课文内容结合生活实际理解“白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗”这个句子的意思第一课时教学过程：一、情境导入1、揭示课题后播放多媒体：夕阳西下，美丽的河塘边，草色青青，芦苇茂密，一群白鹭，有的凌空展翅，有的站立枝头，有的突然栽入水中叼起一条鱼来2、学生谈感受，重温杜甫的名句“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”3、作者从哪几方面写出了白鹭的美呢让我们一起来欣赏课文二、自读课文1、出示自学要求：(1)读准字音，认清生字字形，读顺每句话(2)画出不懂的词语，借助字典，联系上下文来理解

近日，广州市白云区政务服务中心多次收到来自群众的表扬留言和表扬工单市民蔡先生专程致电广州12345政务服务便民热线，对综合受理窗口工作人员暖心、高效、便捷的政务服务给予高度评价，用一通热线电话同时为4位工作人员的暖心服务送上“满分好评”4月17日，市民蔡先生因房屋涉及征迁，到广州市白云区政务服务中心二楼综合受理窗口办理城建档案查询业务办理过程中，综合窗口3位工作人员核实具体情况后，发现蔡先生的房屋情况较为特殊3位工作人员马上拨打相关部门电话联系沟通，在进行了长达20分钟的通话后，工作人员顺利解决了问题并帮助蔡先生成功领取档案面对蔡先生的诉求，工作人员始终以饱满的工作热情、娴熟的业务能力和十足的耐心服务，全程高效顺畅地为蔡先生办理业务