教学目标：1、知识目标：、认识14个生字，学会写6个生字2、能力目标正确、流利地朗读课文3、情感目标培养良好的家庭美德，争当人人夸的好孩子重点难点：认识14个生字，会写6个生字借助生活经验，理解短文的意思教具准备：生字卡片、教学课件自主预习：引导学生发现并学习用“加一加”和“减一减”两种方法识记汉字，培养独立识字的能力提练主线：理解课文的内容，感悟家庭的温暖和亲情的温馨教学过程：个案部分一、素养训练在学生熟读课文、熟记生字的基础上，引导他们感悟爱长辈、爱家庭在宽松、和谐、愉悦的课堂氛围，让学生自读自悟，放手让学生去说，让他们敢于发表自己的看法，说出自己的独特感受更重要的是，给学生足够的自主空间，让他们主动质疑、学会质疑，激发学习积极性，培养他们的创造性思维能力二、合作探究全班交流认读：教师出示生字卡片，采用自由读、开火车读、情境游戏里读等形式指导学生练读，读到正确为止
3此人为具言所闻，皆叹惋，叹惋一词表现了桃源人怎样的心态叹惋是感叹惋情之意，词语用得十分精当、传神，桃源人对世事变迁、人间沧桑的慨叹和外面百姓生活的苦难的同情，跃然纸上，可见可感说明：可让学生具体设想模仿桃源人叹惋时各种不同的语言、神情、动作二、领会课文在情节处理上的特点思考讨论：课文描写的情节，处处体现出一个奇的特点，表现在哪些方面说明：让学生进行讨论，然后发言教师在总结时，可作如下启发①景奇如：土地平旷，屋舍俨然，等②人奇，如：悉如外人、乃不知有汉，无论魏晋、此中人语云：不足为外人道也等等③踪奇后人再去寻找桃源，都一无所获，不见踪影这些奇异之处使课文情节曲致跌宕，悬念环生，充满了神秘感，更增强了人们对桃花源的好奇和向往
建议大家平时做到以下四个方面，让自己的甲状腺得到保护，减少甲状腺癌的发生率一、定期到医院体检任何人都应该养成定期到医院体检的习惯，可以关注自身的健康状况例如检查甲状腺功能以及甲状腺部位的彩超，就可以了解到甲状腺的具体情况，发现甲状腺出现了异常现象就可以及时干预治疗二、养成良好的饮食习惯任何人都应该养成良好的饮食习惯，平时不要挑食偏食，要适量地吃一些富含碘营养的食物，让身体的碘元素保持适量这样也可以让甲状腺保持在正常状态，帮助自己远离甲状腺疾病三、避免滥用药物人在生病之后应该到正规医院接受检查，在医生的指导下服用相应的药物来治疗任何患者都应该避免擅自服用激素类的药物，以免引起身体的内分泌失调，导致甲状腺的健康受到影响
久而久之还会导致皮肤过早衰老，所以对于中年男性来讲，平时一定要多注意保养肌肤，最好能涂一些抑制油脂分泌，并具有保湿效果的护肤品第四，口腔恶臭很多人都曾遇到过有口臭问题的人，在和他们交流的时候简直就是一种折磨，因为有口臭问题的人群，只要一张嘴就会有一股臭味涌出来，很少有人愿意和这类人面对面交流尤其是对于中年男性来讲，如果平时不注意口腔卫生，或者经常吃容易产生异味的食物，那么就会导致口臭问题频繁出现要想摆脱中年油腻危机，除了应该做到早晚刷牙、饭后漱口之外，一旦出现了口腔疾病之后，也应该积极去正规医院治疗平时最好能随身携带漱口水，这样才能有效抑制口臭问题的出现如何避免成为油腻大叔中年男士去“油腻”指南值得收藏油腻和肥胖总是容易被划上等号，随着年龄逐渐增长，新陈代谢变慢，饮食习惯不足以以及缺乏锻炼，身材分分钟就会充气给你看
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