晨跑，指的是在早上跑步的一种运动方式由于早上的空气比较清新，进行晨跑可以改善精神状态，还能够使全身各个器官的功能得到提高，起到增强人体免疫力的作用但在晨跑时间的选择上，不少人出现了分歧，有很多人认为，晨跑的时间越早越好，而有些人则认为晨跑时间不能过早那么，到底几点开始晨跑比较合适呢几点进行晨跑没有确定答案，应该是气候因素而决定比如在夏季的时候，气候比较炎热，如果晨跑时间比较晚，发生中暑的概率会比较高所以在夏季时晨跑时间，最好安排在6点左右而在进入冬季之后，气候比较寒冷，如果晨跑时间过早，容易使人出现受寒的现象而且冬季地面温度较低，空气中会有很多的污染物一旦进行晨跑，这些污染物就会进入人的呼吸道，从而影响到人体健康
2、掌握本单元出现的生词，词组和字母三、教学重点和难点1、本单元重点学习农场上常见的牲畜和蔬菜名称以及包含名词复数形式的一般疑问句2、难点在于A分的Let’s talk 和Let’s learn四、教学时间本单元共6课时，每周3课时，2周完成Lesson 311Teaching aimsLet the students master the words and expressions:family, parents, uncle, aunt, baby brother and dad2Teaching aidssome word cardsSeveral photos,a tape recorder,3
小学五年级语文《意外》反思二 本组课文是以“读书”为话题，所以，课文内容孩子们很感兴趣，因为，其内容关系到生日及生日礼物本课又是本单元最后一篇课文，讲了一个小女孩(作者)13岁生日和14岁生日中发生的意外可想而知，生日里的意外应该是刻骨铭心的，令作者终生难忘更何况这两次的意外都涉及到作者一直崇拜和爱戴的大作家——高尔基呢所以，课文的条理非常清晰，第一次和第二次意外之间的分界线十分明显，学生一下子就能将课文分成两大块来学习了首先，我就提出了大家感兴趣的问题：“最令你难忘的生日礼物是什么你收到过以外的礼物吗”这两个问题一下子激起了孩子们的兴趣然后，引出课题，让学生根据课题提问
教学用具：录像、投影教学过程：一、导入：（电脑出示课件）今天我们一起来学习21课，请同学们齐读课题孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家牛马有脚，鸟有翅膀，植物是怎么传播自己的种子的它靠的啥办法你们也来模仿老师问一问大家读一读二、学习1．下面我们就带着这些问题去学习课文，请同学们借助拼音自己读一读课文，读后数一数共有几小节（6小节）1）检查字词掌握情况：a开火车读词老师看看大家字词掌握的怎么样，我们来开火车好吗b做多音字“得”的练习这篇课文有一个多音字，在课文中出现了三次，三次的读音各不相同，我们来做一个练习（结合电脑出示的句子练习）2．谁愿意给大家读读课文想：课文介绍了哪几种植物哪几个小节是介绍这几种植物的
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