欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜这也正是日月潭的写照，我想苏轼要是到过日月潭，也一定会感慨它的神奇想象练说师:清晨和中午，不同的时间，日月潭有不同的美;晴天和雨天，不同的天气，日月潭更是美得不同现在，请你闭上眼睛想象一下，傍晚的日月潭会是怎样一番景象呢把你想到的用几句话先轻声说给同桌听指名说小结:傍晚，一轮明月升起，皎洁的&39;月光笼罩着整个日月潭此时的日月潭一片寂静，仿佛进入了甜美的梦乡，偶尔能听到几声蛙鸣，一两声鸟叫……(引导学生从视觉、听觉、嗅觉等方面去描绘傍晚的日月潭)(五)总结朗读——学第五段1、看到了这么美丽的景物，你会怎么赞美它指名学生说2、这里有起伏的群山，茂盛的树木，古代留下来的遗迹和建筑物……真是个旅游的好地方
可供给白米粥、小米粥、小豆粥、配合甜酱菜、大头菜、榨菜或豆腐乳等小菜，以清淡、爽口为宜3保证水分的供给，可多喝酸性果汁如山楂汁、猕猴桃汁、红枣汁、鲜橙汁、西瓜汁等以促进胃液分泌，增进食欲4多食含维生素C、E及红色的食物，如西红柿、苹果、葡萄、枣、草莓、甜菜、桔子、西瓜及牛奶、鸡蛋等预防感冒的发生5饮食宜少量多餐如退烧食欲较好后，可改为半流质饮食，如面片汤、清鸡汤龙须面、小馄饨、菜泥粥，肉松粥、肝泥粥、蛋花粥6姜糖饮生姜15g，葱白3根，红糖20g用500mL水加姜丝、葱丝煮沸后加入红糖，趁热一次饮完，卧床盖被，以出微汗为度适用于高烧无汗的流感7薄荷饮银花30g，罗汉果3g，鲜芦根60g，大枣10枚，薄荷10g
本课教学内容是这一系列实践活动中的最后一个内容包装问题在日常生活与生产中经常遇到，教材创设包装的情境，使学生综合应用表面积等知识来讨论如何节约包装纸的问题，它不仅培养学生的节约意识，更体现了数学的优化思想有助于培养学生空间观念，提高解决实际问题的能力，感受数学与实际生活的密切联系同时有利于学生感悟数学思想，积累数学活动经验学情分析：1、学生已有的知识基础在本课学习之前，学生已熟练掌握了长方体、正方体的特征，能准确、迅速地计算出单一物体的棱长、表面积、体积，能把几个相同的正方体组合成新的正方体初步接触了由两个相同的正方体拼成一个长方体后表面积发生的变化在第二单元探索活动《露在外面的面》中，又训练了学生有序的观察能力和计算露在外面的面 面积的`能力
孩子们老师会永远记住我们相处的那段快乐、幸福的时光当我们一起忘情的游戏、开心的歌唱，稚嫩的小手送到老师嘴边，用甜甜的声音安慰老师我们在相知相伴中度过了3个春秋，在这些日子里，深深的友谊之桥一在我们之间架起，感谢孩子们对我们的爱、感谢孩子们对我们带来的快乐如今，你们即将离开幼儿园，进入小学去实现人生的第一个转折点，在这里我代表幼儿园的老师真诚的祝福，好好学习，天天向上，以最好的成绩报答父母、报答老师同时，我也代表各位老师向家长们表示深深的感谢，多少次为制作教玩具帮助我们搜集材料，为我们共同教育好孩子献计献策正是因为你们的配合与支持，才使我们的保教工作顺利进行，正是因为你们的理解和包容，才有我们今天的成绩
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