同学们觉得哪一种更漂亮一些呢同学们以小组为单位自主探究如何使用“单元格”对齐命令设计意图：通过老师的提示，让同学们通过观察找出不明显的差异，以此来锻炼同学们的观察力并且提高同学们的'审美能力三、综合运用，知识拓展同学们既然会制作作息时间表了那么同学们能不能制作出你们班的课程表呢希望同学们课下的时候证明给我看，下节课的时候展示给老师看好不好四、作品展示，知识巩固找出好的作品展示给同学们看同一班的同学做出好的作品，对全班同学都是一种激励，老师就是要以此来激发所有同学的学习热情，认真的制作表格，向好的同学看起总结：通过这节课的学习，同学们已经掌握了制作规范表格的方法，但同学们有没有发现，你们制作的表格相比老师在上课的时候展示给同学们的还不太一样，是哪不一样呢
2、个人的饮食习惯不一样，有时也会出现这种情况，有的人口味比较重，吃的咸食特别多不论是咸味重的食物或者是干燥的食物都可能造成口干，这时一定要注意在饮食当中一定要合理的规划，多食用一些容易消化清淡的饮食3、在运动之后常常会出很多的汗，这是因为流汗之后身体的水分会出现大量的流失如果没有及时的补充水分就会让让人感觉到口干运动之后一定要尽快的补水，运动量大的时候补充一些淡盐水，效果更好4、身体器官出现状况也会出现口干的现象，比如说糖尿病贫血，肺部功能不好的人群，由于张嘴呼吸也会出现口干的现象二、知道了口干的原因，下面一起来关注一下口苦都有哪些原因引起1、嘴里有苦味是特别常见的，有些人感觉就像是吃了黄连，特别是早起之后口苦还会有一定得一位出现了
回到家我迫不及待地打开手册，里面图文并茂地告诉我们生活中产生的垃圾都应该怎样分类，分类后的垃圾又是怎么进行回收利用和处理的如果我们的垃圾中有玻璃、刀片、铁钉类的利器一定要用报纸包扎好，才不会让处理垃圾的工作人员受伤；饮料瓶里的饮料要清空了再丢进可回收垃圾桶里，饭菜等厨余垃圾也不要和塑料袋丢在一起我们也要尽量减少垃圾的产生有些东西是不能不买的，但当它变成“废物”之前，我们要想一想，它还有利用价值吗比如：纸张可以写两面；塑料袋可多次使用；汽水瓶可以变成笔筒；矿泉水瓶子可以用来养花；玩具、书籍、衣物等都可以捐赠给他人再次使用现在我们家里有四个垃圾桶，我用黑色水笔写了四张纸条贴了上去，分别是：厨余垃圾、可回收垃圾、其他垃圾和有害垃圾
月球上真的没有任何生命吗宇航员在月球上怎么行走五、填补空白处1师：不知大家发现了没有，这里有个标点符号的占位比较特殊，是怎么回事呀2老师把有关月球方面的知识告诉大家吧(课件介绍：十大未解之谜)3就你最感兴趣的一个不解之谜，结合上节课搜集的资料和小练笔，在空白处写一写自己的猜想六、拓展延伸1我们通过课前查找资料来了解月球，是远远不够的，对神秘的月球，人们还将继续探索下去作为一名小学生，你认为我们现在应该做些什么呢(课件)2请同学们放飞想象的翅膀，说一说：假如你现在已经长大, 来到了月球上，你发现月球有什么变化你准备去做些什么( 课件)七、小结：同学们说得真棒既有想象来到月球上看到的各种奇怪的东西的，也有表达自己的爱国热情的，更有寄托自己的理想的，老师衷心地希望同学们的幻想在不久后的将来能够得以实现
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