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)二、学习目标利用课件出示学习目标三、教师范读，整体感知1、范读前请学生思考朱自清先生是以怎样的心情盼望春天的到来;然后又用怎样的彩笔描绘春天的美景;最后，他又满怀喜悦歌颂了春天根据提示(盼春──绘春──颂春)，将本文分成三部分2、教师配乐(班德瑞《春天里的一天》)朗读教师的范读是非常重要的，从发音、停顿、重音、语调、速度和情感等方面给学生以引导和熏陶，目的是让学生带着问题去读，去思考，以便从整体上把握文意，为下一步的品读奠定基础教师讲述后明确：盼春(第1自然段);绘春(2～7自然段);颂春(8～10自然段)四、导读促学，授知授法以第一部分(盼春)和第二部分的第一小节(总写春回大地)为例，指导学生品读的方法

黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积而成的黄土高原的外壳；绿的呢，人类劳力战胜自然的成果，是麦田和风吹送，翻起一轮一轮的绿波——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便是经过锤炼的语言精华黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你(这些山峰凭你的肉眼来判断,就知是在你脚底下的)，你会忘记了汽车是在高原上行驶这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有些倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你的心头潜滋暗长了——“单调”可不是单调，有一点儿吧1，本段描写的是_____________景色，作者抓住了它的_____________________特点来写的

曾经有一个大学实验室做过一项研究，对于上百个志愿者进行了长时间的跟踪和调查，得出了一个令人匪夷所思的结论，在上百个志愿者当中，他们发现很多身体并不是很健康，比较体弱多病的人，到最后却活得更久，其中也包括患有心血管病等严重的疾病这是什么原因呢为什么体弱多病的人却可以活得更久呢长时间体弱多病的人，身体的都比较差，所以说他们的身体会比一般人来的更加敏感一些，只要是一些病症，刚刚出现的时候都会及时的被发现，会得到及早的治疗，而且长时间体弱多病的人会非常的关注自己的身体健康，也不会去抽烟酗酒，长时间熬夜，这样的去挥霍自己的身体，而身强晚安体壮的人，很有可能会照着自己身体情况比较好，所以不会很在意自己的健康情况

赛事全年将分为区级预赛和市级总决赛两个阶段，预计总场次超过600场，参赛球员、教练、裁判及工作人员总数超过10000人，旨在打造全民健身与社区融合的全民狂欢赛事6月23日晚间，2026上海市街镇足球超级联赛在虹口足球场拉开帷幕(上海体育局供图) 当晚，一场看点十足的揭幕表演赛在“江湾老男孩队”与“水电路小姐姐队”两支队伍之间打响前者主要由20世纪90年代的申花退役球员组成，后者由同时期的上海女足退役运动员组成黄浦区助威官、上海申花职业化初期功勋队长刘军表示，足球成为全球第一大运动，核心就是参与门槛低，早年上海弄堂街头足球也随处可见，“今年上海主推8人制赛事，就是为了降低参与门槛，方便市民尤其是青少年就近踢球