第二季短诗大赛在短短不到两个月内，却收到包括哈佛、剑桥、牛津、清北、复交在内的全球1560所高校，23w人次的投稿同时，组委会邀请到著名的北岛、西川、方文山等人作为终评评委短诗大赛还首创了文学类比赛直播模式，为数千万诗歌爱好者打造了一场空前盛况的线上诗歌嘉年华，助力弘扬中华传统文化《人民日报》文化版头条这样评论我们的短诗大赛：诗歌与新媒体“捆绑”在一起，竟然有了“重焕光彩”的力量然而短诗大赛是一个非常庞大的项目，组委会的小伙伴们每天都很辛苦，但是我们却很快乐，因为我们做的是一件伟大的事，往大一点说，我们是为了一种社会责任，是为了校园诗歌的创作繁荣而奉献希望我国传统文化诗歌再度崛起，诗歌并未远离，读诗写诗的人依旧很多
3、过语言关教师要优化课堂教学语言，恰如其分地运用学科教学语言既能激发兴趣，启迪思维，又能紧扣主题，把握分寸，言简意赅，富有感染力4、过板书关教师板书要规范，能给学生起到示范作用5、过现代教育技术关教师能熟练掌握常见教学媒体、教学资源选择方法，运用电脑制作多媒体课件，结合学科特点运用多媒体进行教学6、过育人关教师要在作风上为人师表，行动上言传身教以教师教学行为的规范化带动学生学习行为的规范化，让“优秀成为习惯”成为全校师生共同追求的目标同学们，一堂课老师是如此，何况是我们要想取得一个理想的学业成绩，必须认真落实学习常规要求，养成良好的学习习惯和科学高效的学习方法，主要做好以下几点：1、课前准备要到位
四Teaching Important Points(教学重点)1The skills of a good composition五Teaching Difficult Points(教学难点)1The practice of different sentence patterns六Teaching Methods(教学方法)1Task-based method(任务型教学法)七Teaching Aids:(教学辅助手段)1A blackboard2A projector and a computer for multimedia八Teaching procedures (教学过程)Step I Greeting and leading in (3 minutes)T: What makes a good composition
师:请大花走长绳小花走短绳幼儿边活动，教师边指导如:某某小朋友仔细观察一下，你走的是长绳还是短绳再交换活动一次幼儿每人取一根毛线绳，互相比较长短说出谁的长谁的短3复习巩固区别前后出示玩具娃娃让幼儿观察哪是前面哪是后面师:请大花去娃娃前面玩，请小花到娃娃后面玩幼儿边活动，教师边指导如某某小朋友你在哪里玩幼:我在娃娃的前面玩或我在娃娃的后面玩再交换活动一次游戏：看谁反应快师：小花站到老师前面，大花站到老师后面再交换活动一次4复习巩固区别上下出示大树，让幼儿观察树上有什么树下有什么幼：树上有果子，树下有筐子师：请大花去摘树上的果子，小花去拿树下的筐子摘到果子的大花，请把果子放到树下小花的筐子里幼儿边活动，教师边指导
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