这叫做乘法交换律先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变这叫做乘法结合律人教版四年级下册数学教案篇3教学目标知识与技能1通过观察发现，掌握加法交换律的意义2学会用自己喜欢的方式表示加法交换律，初步感知代数思想3会运用加法交换律验算加法过程与方法1经历加法交换律的发现过程，体验观察比较，举例论证，总结归纳的学习方法2经历加法交换律的应用过程，体验数学知识间的联系和它的广泛应用性情感、态度与价值观让学生感受发现知识的快乐，激发学生的兴趣，感受数学与生活的联系培养学生学数学、用数学的乐趣教学重难点教学重点：理解并掌握加法的交换律教学难点：能根据实际情况，在计算式灵活应用加法运算律教学工具多媒体、板书教学过程创设情境，探究新知李叔叔准备骑车旅行一星期，他今天上午骑了40 km,下午骑了56千米，李叔叔今天一共骑了多少千米
中新网广州6月11日电 题：华南生物制造赛道现新“黑马” 广州白云千亩产业园快速崛起 中新网记者 王坚 位于粤港澳大湾区的广州白云生物制造产业园一期——蓝湾生物制造产业园近日迎来新一批企业签约进驻距该园去年11月底开园仅半年多，这个总规划超千亩的产业新城已成为华南生物制造赛道一匹“黑马”：入驻率突破三成，覆盖菌种开发、中试生产到终端应用的完整链条，“上下楼就是上下游”，预计全面投产后年产值可达54亿元产业园一角石建华 摄 而在一年前，这里还是一片待唤醒的土地11日，记者来到白云区钟落潭镇美丽健康产业园，4栋高标准厂房和一栋配套综合楼已然成型这里是白云蓝湾生物制造创新基地——白云区生物制造产业的核心启动区，由白云产业投资集团投资约3
(板书：实物记数、结绳记数、刻道记数二、讲解新授，增添新趣(一)小小设计师(1)师：同学们如果你生活在远古时代，你还没有学数字，那么你会用如何记录你的数字呢请拿出你手中的画笔来试一试吧(学生动手操作)(2)学生上台介绍自己的作品(二)介绍数字的产生师：后来随着语言的发展，科学的进步，人们发明了一些记数符号，这些记数符号就叫做(板书：数字)(1)介绍巴比伦数字(课件播放)师：巴比伦数字由一些好似小箭头来表示数字，一个小箭头代表数字1，两个小箭头代表数字2，三个小箭头代表数字3……这样记数方便吗为什么(2)介绍中国数字(课件播放)师：我们中国则是用好似小棒的小竖线来表示数字1、2、3、4、5，那么6是不是就写六根小竖线呢
Stage2&3: Dur ing and after the hunt: (para7-9):Killer whale’s doing: The killers over there are ________ themselves on the top of the whale’s blow-hole to stop it __________; and some others are stopping it _______ out to seaThe killers started ________ between our boat and the whale just like a pack of ____ ___ dogs
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