
)(2)揭示课题:看来,在实际生活中常常遇到需要用小数除法计算的问题,这节课我们就来研究新的课题──除数是整数的小数除法(3)板书课题:除数是整数的小数除法4提出问题,自主思考算法(1)提出问题:我们已经会计算整数除法,那想一想,被除数是小数的除法该怎样计算呢(2)学生先独立思考,再在小组里交流自己的想法(教师巡视,了解学生思维活动,参与小组交流,给予适当指导)5教师引导,交流不同算法(1)我们已经会计算整数除法,在不改变商的大小的前提下,怎样把小数变成整数呢谁来说一说你的想法(2)指名学生回答(教师PPT课件演示)(3)我们小数除法还可以列竖式计算下面我们就一起来探讨列竖式计算小数除法的方法

3、重点检查部分词语(出示课件) (三)整体感知课文 1、说说本文讲了一件什么事情2、请你快速默读课文,看看课文是按怎样的顺序写的,可以分为几部分文章按事情的发生、经过、结果顺序写五壮士为了掩护人民群众和连队主力,和敌人英勇作战,最后英勇跳崖的事(出示课件)第一部分(1)接受任务 第二部分(2)诱敌上山,痛击敌人第三部分(3)把敌人引上绝路第四部分(4—5)顶峰歼敌 第五部分(6—9)壮烈跳崖三、再读课文,自读自悟 (一)用自己喜欢的方式读课文,想一想课文中哪些内容能体现五名战士无愧于“壮士”这一称号用横线标出来(二)把自己画出来的内容大声地读一读,看看你感受到了什么

中新社北京6月5日电 综合消息:黎巴嫩真主党领导人纳伊姆·卡西姆当地时间4日通过黎“灯塔”电视台发表声明,称黎真主党完全拒绝此前停火谈判的结果与此同时,黎以交火持续,并造成多人伤亡卡西姆强调,以色列必须从黎巴嫩撤军,这是关键步骤以军撤离后,黎真主党能够完成在利塔尼河以南的部署,从而增强地区稳定他同时呼吁黎巴嫩政府采取措施应对当前挑战,推动黎各方加强对话、解决分歧,团结起来以维护黎巴嫩的利益和稳定黎巴嫩、以色列、美国3日发表联合声明称,黎以同意停火,前提是真主党彻底停止袭击以色列,并完全撤离利塔尼河以南地区据黎巴嫩国家通讯社报道,以军4日继续在黎巴嫩南部及东部贝卡谷地发动一系列袭击,造成多人死伤

]6、T:This is my pet shopWhich one do you like[设计意图:教师创设宠物店的情境让学生练习句子What pet do you haveI have ……]7、T:This is my petIt’s brownHow about your pet(学生练习描述宠物的颜色)8、What’s its nameIts name is CocoHow about your pet(学生练习描述宠物的名字)四、巩固应用1、Listen and speak2、分角色朗读五、拓展延伸1、Work in pairs(合作练习)2、展示你的宠物六、布置作业P42 C Read and write
发表评论
◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。