3、学习第五自然段：(1)请喜欢读这个自然段的同学一起站起来读，让我们去感受作者的想法吧(2)说说自己是如何理解的(3)交流思考：那鲜为人知的图案为什么有那么大的魅力“魅力”一词怎样理解理解课文最后一句：往小处说是什么意思那么如果从大处说该怎么讲呢(根据学生回答进行板书)板书：创造力来源于打破常规的思维方式四、总结全文升华感悟1、为什么人们都不会想着拦腰切苹果呢2、说说你从小男孩切苹果的方法中想到什么五、拓展练习从小男孩横切苹果的方法中，体会到学习或生活中这方面的例子说一说四年级语文园地五教案精选篇2第一课时一、谈话导入，揭示课题1、师述：同学们，还记得我们上学期学过的宋庆龄小时侯的故事吗说说：宋庆龄小时侯是个怎样的孩子
蔡奇强调，近年来国有企业党的建设取得显著成效，根本在于以习近平同志为核心的党中央领航掌舵，在于习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引要更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，准确把握世情国情党情变化对国有企业党的建设提出的新要求，以高度的责任感使命感做好各项工作蔡奇强调，要全面贯彻习近平党建思想，深入学习贯彻党的二十届五中全会精神，以更高标准、更实举措抓好国有企业党的建设，坚决有力贯彻落实党中央重大决策部署，坚持用党的创新理论凝心铸魂，健全党组织发挥领导作用的制度机制，选优配强领导班子特别是“一把手”，更好发挥基层党组织作用，锲而不舍落实中央八项规定精神，坚决惩治腐败，进一步把党对国有企业的领导制度化、规范化，不断开创国有企业党的建设新局面
曾获“全国诗集奖”和“全军八一奖”，1998年获首届鲁迅文学奖，是新边塞诗的代表人物同时也是当代中国很具个性魅力和文学气质的优秀作家3预习中你遇到并解决了哪些值得大家注意的字词(学生交流)重点词语强调：淋漓尽致：形容文章或谈话详尽透彻也指暴露得很彻底无与伦比：没有能比得上的(多含褒义)临危不惧:在危险面前毫不害怕4指名朗读课文(提出问题)围绕巩乃斯的马，作者写了什么哪些自然段是对马的直接描写5再读课文，然后理清层次引导学生读课文，读后评议，文章应该怎样划分段落，段意是什么三、细读理解1第一部分：(1)指名朗读第一自然段这部分写了什么从中你体会到什么指导有感情朗读(2)速读课文，联系下文想一想：这部分没有对马的描写可以删掉吗
他虽然已经死了五十年了，年仅22岁的生命逝去了，但是好几亿人都记得他在他参军后，做了别人所做不到的事：爱祖国、爱人民，一心跟着党走，哪里需要自己就到哪里去正是这样他才能成为我们心中的一座丰碑，成为我们的好榜样活在我们的心中现在雷锋精神真需要在每个人身上体现有一次，雷锋冒着大雨走十几里路送一个妇女和妇女的两个孩子回家还不求回报妇女感激地问他家住哪里，叫什么名字的时候，雷锋却只是谦虚地说自己住在中国，名字叫人民解放军，这一种为人民服务不惜一切代价却不留名的精神是多么值得我们敬佩啊雷锋也十分节约，班里的人都知道又一次雷锋参加完运动会，别人都排队买汽水喝，雷锋却去供水站喝开水他这一种勤俭节约的品质真值得我们每个学生学习，如果我们每个人节约一点，一年下来我们全中国会省下多少粮食啊
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