我们去听听(课件)两只小鸟挨在一起，轻轻的、柔柔的说话，这就是“呢喃细语”，全体女生读师：再来看这“汹涌澎湃”四个字，都是什么旁说明什么(水多)我们去看看(课件)海浪猛烈地拍打着礁石，声势如此浩大，真是“汹涌澎湃”，全体男生读全班一起把这些词连贯地读一遍(4)这些词谁会读(评：这位同学的平舌音和翘舌音读得很清晰)来，请这一大组的同学读这些词虽然形式不同，但它们都是表示声音的词，我们把它叫做——象声词这些象声词读起来可有节奏了，声音听起来美妙极了(老师范读)，请全体女生带着男生读三、整体感知1．现在字音读准了，让我们把这些小伙伴带入到文中，请同学们用自己喜欢的方式朗读课文，看你知道了什么【随机板书：风水动物】2．大家真会读书
(课件出示)剃头执木尺否则骂人仇人习惯受刑厘米摸耳朵表弟胆小鬼理发眼神差付钱双倍虽然一件2、谈话导入：通过上一课的学习，我们了解了“我”给小沙剃头的事情，现在，我们继续探究“我”是怎么当“剃头大师”的二、朗读课文，重点感悟1、自由读文，看看剃头师傅和“我”给小沙剃头的过程有什么不同从文中找出来，和同学交流(1)剃头师傅给小沙剃头的过程：(课件出示)“老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑……跟受刑一样”老师傅剃头，小沙的感受是(跟受刑一样)为什么会这样预设：因为老师傅的老掉牙的推剪，会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头
2、培养学生对我国古代文化的兴趣3、体会诗歌所描绘的意境教学重难点：重点：体会诗歌所表达的思想感情难点：体会诗歌所描绘的意境课时安排：一课时教学过程：一、导入新课二、解题《己亥杂诗》共315首，多咏怀和讽喻之作这一年作者愤然辞官南归，后又北上接迎眷属，往返途中将见闻感受写成三百一十五首杂诗，统名曰《己亥杂诗》己亥指清道光19年(1839)，鸦片战争的前一年本文选自《己亥杂诗》的第五篇三、作者简介龚自珍，号定庵，清代人，近代思想家、文学家由于力主改革弊政，受_排挤，48岁那年愤然辞官南归他诗、文、词各体兼长，并精通经学、文字学和史地学文章奥博纵横，自成一家行文独具风格，于蕴藉中洋溢着激情，于客观描述中寄托着深意，诗歌瑰丽奇肆，成就尤大
依托粤港澳大湾区区位优势，广州银行为出海企业提供涵盖ODI、跨境结算、投融资、汇率避险等全链条服务，创新打造“广银E付通”“广银结汇通”等线上产品，以数字化跨境金融服务助力企业扬帆出海交通银行 交通银行始建于1908年，是唯一一家具备离岸牌照的国有大行，具备24家境外机构，海外布局覆盖全球主要金融中心，依托“五位一体”账户体系，可为境外注册企业提供一站式本外币服务，实现境内外一体化运营深圳峰创智诚科技有限公司 深圳峰创智诚科技有限公司提供知识产权的战略规划、体系构建咨询、专利导航、专利池建立及管理、专利分析与价值评估、专利风险预警与应对、专利挖掘及布局、专利运营、海外诉讼维权、知识产权尽职调查、知识产权代理等服务，助力企业参与市场竞争与价值实现
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