
教学难点:理解倒数的意义二、教法学法1、指导思想:本着用教材而不是教教材的指导思想,以内容定学法,以学法定教法,以教法导学法2、学法:指导学生会观察、会思考、会交流3、教法:发现式教学法、启发式教学法和小组讨论法相结合三、教学流程1、情境引入,激趣揭题(1)“学生做倒立”引入:“谁来说一说,这位同学的倒立的姿势和刚才正立时有什么不同”设计目的:学生很容易进入学习状态,同时也增加了课堂的趣味性,倒立在暗示本课的倒数的特征,为下一步教学埋下伏笔(2)口算练习根据学生回答,引出课题:《倒数》2、自主探究,合作交流(1)什么是倒数a:分子分母倒过来的数是倒数就像刚才做倒立一样b:只要乘起来得数是1,就叫倒数

第二,运动能促进机体血液循环,起到扩张血管、降低血压的效果因此,轻度高血压患者每周应合理安排3-5次的体育锻炼,每次维持在30~40分钟左右;2、科学睡眠相关研究调查显示,长期熬夜、睡眠不足,也是造成高血压出现的危险因素之一因为在熬夜的过程中,中枢系统较为兴奋,会促使肾上腺素、儿茶酚胺等激素的分泌,导致心跳频率加快、血压升高因此,想要避免血压增长,应当注意调整睡眠时间,科学建议成年人应在每日深夜11点前入睡,每天维持至少6-8小时的睡眠;3、清淡饮食很多高血压患者都将饮食调整的重点,放在了戒掉油腻食物、高热量或高糖食物等方面殊不知,高血压患者需要保持清淡饮食,并不单单是要大家控制热量,同时还要注意食物的清淡口感,避免加入大量盐分和调味品

2、学生听录音,边说边做let’s do部分的动作,教师鼓励学生自编动作3、游戏:配对游戏教师选一名小教师,然后小教师选两名学生(b、c)、b、c听小教师的指令,学生做出相应的动作并读出来4)巩固与扩展1、做本单元a let’s learn部分活动手册配套练习2、游戏:听音画画教师说口令,让学生画画draw a big house.draw a study in it.color it red……小学四年级上册英语教案篇11教学目标:运用过去时态的句子在句型中操练达到熟悉程度上,培养学生的口语交际能力在反馈练习中,培养学生独立分析和解决问题的能力重点难点:理解并运用过去时态的句子,用它来表达过去的事

变换1食堂有40袋面粉,第一星期吃了16袋,第二星期吃了17袋,还剩多少袋答:还剩7袋变换2食堂有40袋面粉,吃了16袋,剩下的8天吃完,平均每天吃多少袋面粉列式:40-16=24(袋) 24÷8=3(袋)答:平均每天吃3袋面粉变换3食堂原有面粉30袋,又买来16袋计划8天吃完,平均每天吃多少袋列式:40+16=56(袋) 56÷8=7(袋)答:平均每天吃7袋变换4食堂原有面粉40袋,又买来16袋,如果每天吃7袋,可以够吃几天列式:40+16=56(袋) 56÷7=8(天)答:可以吃8天变换5食堂有面粉40千克,吃了4袋,每袋装9千克,还剩多少千克列式:9×4=36(千克) 40-36=4(千克)答:还剩4千克
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