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lyrics:the plural form is often usedAsk Ss topractice in pairs then make up a short passage using the four sentences on thescreen2、课堂讲授Explain attributive clauses定语从句：在复合句中修饰名词或者代词的从句叫做定语从句先行词是“人”时，用关系代词who引导，先行词是“物”时，用关系代词that来引导I love singers who write their ownmusicI like music that I can dance to

中新网北京6月9日电 (记者 高凯)根据大型京剧连台本戏《宰相刘罗锅》(中集)整理复排的京剧《宰相刘罗锅》日前在长安大戏院完成复排首轮演出千禧之年，北京京剧院贺岁京剧连台本戏《宰相刘罗锅》一经推出便引发热烈反响，创下票房佳绩，先后荣获“五个一工程”奖、文华新剧目奖，更位列首届“国家舞台艺术精品工程”十大精品剧目榜首2026年，北京京剧院以“致敬经典”为宗旨，将这部荣誉之作复排搬上舞台演出剧照演出方供图 此次复排由北京京剧院青年导演李卓群担纲在排练过程中，她鼓励每一位演员“放下来”，不必刻意强调程式，要塑造更加生活化的人物形象，在“巡堤马舞”“秦淮歌女舞蹈”等群场调度方面，根据剧情需要进行了丰富和调整，努力“让歌舞回到故事里”，让节奏更加紧凑，气口更加利落

今天，我们隆重举行新学期的升旗仪式，在此，我向全体同学表示亲切的问候，向辛勤工作的全体老师们致以崇高的敬意今天早上看到同学们背着书包走进校门走进教室的那一刻，我好像同时看到了一个勇于开拓、善于创新、不断升华的老庙初中过去的一学年是我们老庙初中旅程中令人感动的精彩一年，我们学校环境和办学水平有了质的飞跃,师生的精神面貌发生了翻天覆地的变化在上级的多次检查中，学校受到表彰，教师有36人次受到表彰奖励今年中考，我校在生源基础比较差的情况下，取得了优异成绩：500分以上1人，480分以上3人，400分以上21人，美原学区前五名我们有人在全县期末检测中,我校成绩总评和各年级学科成绩居全学区第二，与第一名差距正在缩小

3．小组合作学习：1）选择自己感兴趣的一种植物，读一读那个小节2）说一说这种植物是怎么传播自己的种子的蒲公英：1）蒲公英是一种非常有趣的植物，哪个小组是学习这个小节的，你们来说一说2）老师也给大家带来了一段录象我们一起来看一看3）蒲公英美不美我们读的时候就要把“微风轻轻一吹，孩子们就纷纷出发”读出来苍耳：1）你们见过苍耳吗谁来说一说2）课下同学们找了有关苍耳的资料，谁来给我们介绍一下今天老师也给大家带来了苍耳，谁来摸一摸，什么感觉1）哪个小组愿意把感觉给我们介绍2）他们说的对不对，我们来验证一下3）为什么苍耳能够挂住动物的皮毛石榴：1）同学们你们吃过石榴吗什么味道呀2）石榴妈妈的胆子更大老师给大家带来了一段动画片，请同学们看一看