
最后,让我们祝愿母校的明天更加辉煌;祝愿我们的老师们工作顺利,身体安康,合家幸福;祝愿学弟学妹们学习更上一层楼,也祝福我们的同学们,四年相伴的兄弟姐妹们,怀揣着梦想,带着决心,外面的世界一定会有你的一片天地谢谢大家大学毕业致辞模板3尊敬的领导和老师们,亲爱的同学们:大家好我是大四__专业的___,今天我很开心自己能够作为学生代表在毕业典礼上发表讲话,特别感谢对即将毕业的我的支持大学四年的时光真的从现在开始就要一去不复返了,大学生活留给了我很多美好的记忆,是我现在甚至以后都不会忘怀的同学们,我们毕业了,从大学毕业了,就要走向未知的社会了,要真的跟学生时代的我们告别了在这里,我也代表同学们向教了我们四年的老师道谢,向我们生活了四年的大学校园投以感谢

但是,也一定会有这样的人,他们从不迟到早退,守时自律;他们从不出口成脏,守礼自律;他们从不请假,风雨无阻这些小小的琐事,却更突显他们的严于律己每件小事都是他们迈向成功的一步其实自律说起来简单,行动起来则需要毅力,没有意志力的支撑,自律只是一纸空文;无根的花所以意志力也是尤为重要的,其实锻炼毅力并不是什么千难万险的苦差事,它需要的只是你的一点行动力意志力其实就是在小事不断的积累中千锤百炼而来所以就让我们从今天做起,从小事做起让这些点滴小事汇成长河,让“自律”二字真真正正烙印在心中普罗图斯说过:“能主宰自己灵魂的人,将是永远被成为征服者的征服者”勃朗宁也说过:“一个人一旦打响了征服自我的战斗,他便是值得称道的人

作者对长妈妈的感情有怎样的变化学生交流、教师点拨:对她不好的习惯,“我”开始是“憎恶”“讨厌”的;当听到阿长讲长毛的故事后,“我”对阿长产生了敬意--“却不料她还有这样的神力”;但当阿长踩死隐鼠之后,“我”对她的敬意突然消失了;当得知长妈妈买来“我”渴慕已久的《山海经》时,“我”对她产生了新的敬意,认为她“确有伟大的神力”教师追问:同学们注意到作者对“长妈妈”前后的称呼发生变化了吗学生交流后教师总结:不同的称呼标志不同的身份,文章前部分多用“阿长”来称呼,用的是抑笔,后部分笔锋一转,用的是扬笔,所以称呼也跟着变化这就是本文写作手法的一大特点:欲扬先抑2写阿长买《山海经》的笔墨并不多,为什么不写她是如何买到的

c.有新的发现:看到了一个平时看不到的“小人国”世界④转换角色想象假如你是列文虎克,这样改变一下玩法竟发现了一个新的世界,你的心情会是怎样的,心里会怎样想⑤朗读体会感情请同学们朗读“他用显微镜观察水……比地球上的居民要多得多”,体会感情a.自由朗读这部分内容,想想朗读时应该表达怎样的感情b.感情朗读,评点交流⑥表达感悟了解了列文虎克玩中的发现以后,你想对列文虎克说些什么(可多人次谈,学生交流时教师要画龙点睛地点拨、肯定)欣赏玩出的名堂①列文虎克看到的“小人国”究竟是什么他究竟玩出了什么大名堂让我们再来读读课文最后一段吧②学生朗读第五自然段a.自由朗读,一边读一边画出有关句子,可多遍地读,另外还可参阅资料袋里的有关内容
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