#如果有人说六月最能代表的水果，我想多数岭南人都会选择----荔枝毕竟六月的甜，终究是荔枝给的早在古代，会吃的中国人一直就发现荔枝这种应季美味，但即便祖国土地辽阔，能种植荔枝的区域也并不多见由于荔枝对湿度、温度等环境都需要严格要求，因此中国产的荔枝，都集中在从北纬18°到295°之间，海南、广东、广西、云南、福建、台湾等少数省份才有相应的荔枝产区每一个地道的荔枝产区，背后却有一段百年甚至千年的悠长历史也正因人们对这一口晴天的不倦追求，让资深荔枝头号粉丝苏轼留下了这一句千古绝句-----“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”荔枝虽甜，但多吃了也并非好事作为一种多见的热带水果，荔枝果肉多汁且口感特别甜，深受很多人群的喜欢，同时荔枝还有大量的维生素、叶酸、色氨酸、精氨酸、蛋白质、糖分等
在听录音一遍后问学生: What does Tom want to buyWhat elseHow manyHow much are they听第三遍，模仿跟读，直至练熟Step 4 practice[课件展示]教师点击图片播放影片让学生观看，使学生模仿情景影片中的对话，学生可根据课件中提供的食品名称和重量，两人一组自行编对话有条件的班级可以让学生进行对话演练Step 5 Listen and answer[课件展示]教师点击图标播放录音，同时让学生观看课件中的问题，要求学生边听边记教师放三遍录音，教师核对答案时候点击鼠标，问题下方出现答案Step 6 Exercises[课件展示]教师教师指导学生完成练习，复习巩固有关many和much的区别以及可数名词与不可数名词的区别
6、杰克的从容镇定给我们留下了深刻的印象，敬佩之情油然而学生让我们分读这段话，再次体会体会描写杰克的语句请一、二大排读，你们要突出他的——引说：从容镇定;描写敌人的语句请三、四大排读，你们要突出敌人的——引说：凶恶;描写紧张气氛的语句一起读五、品读最后一小节1、指板书，师小结过渡：夜晚，敌人突然闯入，危机顿学生;随着时间的推移，蜡烛越烧越短，厄运一步步逼近，我们不禁为伯诺德夫人一家的命运担忧但是故事的最终结局却是“峰回路转”，令人意想不到同学们，是谁最终保住了秘密，保住了一家人(齐答)2、她的努力为什么能成功呢大家先自己读课文想一想，看看能够找到几点理由3、指名回答，相机评价：她的要求自然合理
有特异香气，味甜、微辛，皮部味较浓4、麻黄麻黄是《中国药典》收录的草药，药用来源为买麻藤纲、麻黄科、麻黄属植物草麻黄、中麻黄或木贼麻黄的干燥草质茎秋季采割绿色的草质茎，晒干其性温，味辛、微苦，有发汗散寒、宣肺平喘、利水消肿的功效，可治疗风寒感冒、胸闷喘咳风水浮肿、支气管哮喘等病症别名：草麻黄，华麻黄，拉丁文名：Ephedra sinica Stapf，麻黄科、麻黄属草本植物，高20-40厘米；木质茎短或成匍匐状有三种麻黄属的植物：草麻黄(Ephedra sinica)、木贼麻黄(Ephedra equisetina)与中麻黄(Ephedra intermedia)，为草本状灌木，采用部位为草质茎，也是重要的药用植物
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