掇菁撷华网｜“茶七饭八酒十分”的山西喝法

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二、联系生活，了解生活中的数学（一）自学课本第一十四页的内容1、学生看书第十四页的内容2、各学习小组交流，你看到了什么3、全班交流师：请各小组代表汇报你们组发现了什么生：我们组发现一辆汽车限载重量8吨……（二）学生汇报社会调查情况师：请同学们汇报这两天来你通过什么方法，发现生活里存在我们学过的长度和质量知识生1：我爸开摩托车的速度一般是每小时40千米，我家到学校的路程大约是2千米小学三年级上册数学教案人教版免费（篇18）教材分析：本内容是在学生认识了钟面，学习了时、分、秒有关知识的基础上学习的教材充分联系了学生的生活实际，利用学生熟知的、感兴趣的素材进行教学，唤起学生已有的生活经验，从而主动探索24时计时法的规律，帮助学生理解和发现普通计时法和24时计时法之间的联系和区别，并能在两者之间进行互换

教师对以上两种方法都应给予肯定3介绍“四舍五入”的方法(1)教师介绍用“四舍五入”的方法求一个数的近似数用“四舍五入”的方法求一个数的近似数，要把这个数按要求保留到某一位，并把它后面的尾数省略尾数的位上的数如果是4或比4小，就把尾数的各位都改写成0;如果是5或比5大，要在尾数的前一位加1，再把尾数的各位改写成0(2)用“四舍五入”的方法求出男性和女性人数的近似数先让学生独立写，再组织汇报交流，交流时让学生说说是怎样运用“四舍五入”的方法来求它们的近似数的教师根据学生汇报板书：384204≈380000386685≈3900004完成教材第22页“试一试”(1)课件出示题目(2)让学生独立思考后，在小组内交流汇报