(忐忑不安)(2)师过渡：这段话省略号特别多，从这五个省略号中，我们感受到桑娜的思绪混乱与不安，感受到了桑娜的内心矛盾这就是忐忑不安那谁能把桑娜忐忑不安的心理读出来呢【出示课件9】桑娜脸色苍白，神情激动她忐忑不安地想：“他会说什么呢这是闹着玩的吗自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦……不，还没来……为什么把他们抱过来啊……他会揍我的那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好”(3)指名朗读(3—4人)注意读好省略号，并说一说从中感受到了什么(桑娜善良)①同学们，你们从“嗯，揍我一顿也好”感受到了什么你能用“宁可……也”来说一说吗②“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可
提炼方法：列表尝试法一般思路：由一个方程取适当的xy的值,代到另一个方程尝试[把课堂还给学生,让他们探索并解答问题,在获取新知识的同时也积累数学活动的经验]2据了解，某商店出售两种不同星号的“红双喜”牌乒乓球其中“红双喜”二星乒乓球每盒6只，三星乒乓球每盒3只某同学一共买了4盒，刚好有15个球(1)设该同学“红双喜”二星乒乓球买了x盒，三星乒乓球买了y盒，请根据问题中的条件列出关于x、y的方程组(2)用列表尝试的方法解出这个方程组的解由学生独立完成，并分析讲解(四)课堂小结，布置作业1这节课学哪些知识和方法(二元一次方程组及解概念,列表尝试法)2你还有什么问题或想法需要和大家交流3作业本教学设计说明：1
放学时，应按照静齐快的要求排好队，在行进过程中，不要大声说话、不要成群结对、不要拖拉掉队五、上学途中守法、不横穿注意上学、放学路途中的安全，自己上下学的学生，走路时要看清左右和前方，不闯红灯，不抢道，不横穿马路，不在马路上奔跑、玩耍家长来校接送的学生，要告诉家长遵守交通规则，将车子停在指定区域同学们，生命是美好的，生活是多彩的要拥有这一切的前提就是安全所以我们一定要增强安全意识，提高自我防范能力，做到警钟长鸣让安全伴我们同行国旗下讲话篇4尊敬的同学：大家好今天我要演讲的题目是———安全与你我同行我们向往阳光，而安全犹如光芒四射的太阳，无时不刻的照耀在我们每个人的身上那么，该如何享受这样的阳光呢
”范振龙提示，暴雨天气，路面积水可能掩盖井盖缺失、路面深坑、地下暗沟等隐患，步行外出时一定不能盲目涉水行走时最好放慢脚步、试探前行，避开水流湍急、路面出现漩涡的危险地段同时，涵洞、隧道等处地势低洼、汇水速度快，暴雨天气千万不要在这些地带避险，一旦误入积水区域，要迅速向高处撤离雨天，积水区域还易发生触电事故道路两侧路灯杆、配电箱、户外线缆等遇水容易漏电范振龙提醒，行经积水路段务必保持安全距离，切忌奔跑撤离，应尽量小步撤离至干燥安全区域，以防触电或者井盖陷落失足跌进下水道雨天行车如何确保安全 骑电动车、自行车出行时，遇暴雨大风要立即终止行程，尽快撤离到结构牢固的建筑或者房屋内避险远离大树、广告牌、电线杆，不要涉水穿越积水较深的路段，避免电动车受潮短路、漏电失控，自行车倾倒等情况
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