四年级下学期语文教案模板15篇-掇菁撷华网

(出示圆形的图片)Circle ,Oh , draw a circle , draw a circle ,——draw, drew , draw a heart ,draw a flower,Ok,Who can try(老师请一位小朋友上台玩游戏，被请上的幼儿背对着下面的小朋友，老师出示图片，下面的小朋友便读出，例下面的小朋友看到circle 时便说draw a circle,讲台上的幼儿听到指令后便在黑板上画上circle)6、再复习一遍，老师在上面画，幼儿在下面说，老师不出声7、让幼儿Stand up ,listen to the DVD听音乐，边学做律动边慢慢地Go pee pee8、Class is over

b、注意这句话后面的感叹号，体会作者心情的急切c、指导朗读，读出这种急切、迫不及待的心情（2）这下我可乐了，帮着在桂花树下铺竹席，帮着抱桂花树使劲地摇a、把握几个动词“帮着”“铺”“抱”“使劲地摇”b、由这几个动词你眼前出现了一个怎样的小姑娘呢（说说表情和动作）c、指导朗读，读出这种快乐、忙碌的景象读出来，读出那种人逢喜事精神爽的画面（3）桂花纷纷落下，落得我们满头满身，我就喊：“啊真像下雨好香的雨呀”a、此时桂花落在你的头上、脖子里、身上，是怎样的情景呢你又会有什么样的感受呢让我们闭上眼睛想象一下（音乐起）b、学生漫谈各自的想象的情景与感受c、指导朗读(a)想一想，如果是你，你会怎样喊(b)现在我们大家就这样来喊一喊——啊

上学期，我校就因有的同学不注意安全，在上学路上发生交通事故其后果小到影响了学习，大到送进了医院据公安交通管理部门提供的调查统计资料表明，进入九十年代以来，全国每天至少有10多名学生在车轮下丧生，30多名学生因交通事故受重伤致残，相当于每天伤亡一个班的学生中小学生交通事故增多，一方面事因为车辆骤增、道路狭窄、交通环境复杂等诸多不利因素另一方面，则是一部分学生交通安全意识不强，甚至缺少起码的交通安全意识，其交通行为既不愿，也不懂得受交通法规的约束，结果违章肇事交通法规是人们行车、走路应共同遵守的法律规范中小学生从小就应该学习和掌握交通安全常识，养成遵守交通法规的良好习惯，自觉培养对自己生命安全、家庭幸福的责任心

(交流板书：兴奋、) 捅马蜂窝时 (1)我开始有些迟疑，最后还是好奇战胜了胆怯(2)这复仇者不顾一切而拼死的气势是我惊呆了(交流板书：迟疑、惊呆、狼狈) 捅马蜂窝后 (1)我生病也没有过这么长的时间，以至消肿后的几天里我都不敢到那通向后院的小廊上去，生怕那些马蜂还守在小门口等着我呢(交流板书：害怕、后悔) 朗读感悟 (反复朗读，体验感悟) 四、总结课文 师：学了课文，你觉得童年时的冯冀才是个怎样的孩子1、其实，我们也和作家一样，由于自己的年少无知，干了不少傻事，吃了不少亏但是，那无知与莽撞源于天真无邪，才是我们的童年更加值得追忆2、练笔： 师：让我们和作家一起回到他的童年，你想和冯骥才说点什么呢