2、引导学生找出文中描写男孩神态、动作、语言的语句进行品读，感悟男孩的无私、纯真体会人世间的真善美教学重点：品读句子感悟教学用具：自制PPT课件教学过程：一 、质疑导入师：知识与知识之间是有联系的，现在老师就问你们一个数学问题，什么是平分面对课题，你心中产生了怎样的疑问(谁和谁平分生命为什么平分怎样平分)师 ：看得见、摸得着的东西或许能够你一半我一半地平分，但生命如此宝贵，也看不到摸不着，又怎能平分可一个年仅10岁的小男孩却甘愿把自己的生命与妹妹平分二 品读悟情1、师：请打开课本，自由的读课文，想一想这是一个怎样的男孩你会用什么词来形容他出示 ： 这是一个( )的 小男孩，他愿意与妹妹平分生命
Ss:YesS1:I ride my bike to schoolS2: I get to school by busT:There are so many types of transportationDo you think it is easy to get to schoolSs:YesT:But it’s very difficult for some students to get to schoolDo you want to know something about thatSs;YesT:Let’s come to 2a2a Look at the picture and title below
经喝水、少尿的调节后体内水分恢复正常，于是高渗转为等渗，体液总量也恢复，故轻度脱水虽经常发生，不致引起严重病情;但若脱水严重，尤其是调节功能失常者则往往呈现不同程度的症状三、身体脱水的一些危害 1导致口臭美国加州牙科专家马歇尔 杨博士表示，唾液具有很重要的抗菌功能，身体一旦脱水，唾液会减少，口腔细菌便会“疯长”，进而导致口臭2渴望吃糖美国达拉斯运动营养师艾米 古德森表示，身体脱水感觉更饥饿，特别渴望吃甜食这种情况在锻炼期间表现尤为明显脱水状况下锻炼，体内存储的碳水化合物消耗速度更快，锻炼之后会更渴望摄入碳水化合物以补充所缺能量3影响锻炼古德森表示，研究发现，身体脱水2%会导致运动成绩下降10%
大家对冠心病这个词可能都不陌生，但是对于很多没有跟这个病症打过交道的人来说，只是觉得名字很熟悉，至于它是什么症状、什么危害、什么治疗方法，或许并不知道下面我们就来给大家讲解冠心病的症状冠心病的症状1耳垂皱褶、耳鸣、耳聋、眼花由于冠状动脉病变时全身小动脉也会发生病变耳垂作为末端部位，易受缺血缺氧影响，从而产生局部收缩，导致皱褶出现80%以上冠心病患者出现耳鸣的时间早于心绞痛症状这也属于特殊的冠心病的症状2咳嗽、咯痰冠心病心功能不全时,由于肺部充血,可以出现咳嗽等冠心病的症状、咯痰痰量一般不多,严重时可有粉红色泡沫痰3晕厥发病时，冠心病的症状表现为心律紊乱，心率过快，过慢，传导阻滞，心脏停搏等均可使心排血量减低
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