学生进行信息交换，评选出最快乐的一天向全班汇报②教师介绍Daming’s letter ——写给Amy的回信“I met our Chinese teacher by the river yesterdayShe walked with her catThen we saw a rabbit and a henThey played with an apple”板书Chinese, teacher, river, rabbit, letter, hen, cat, apple,让学生读出单词、听录音思考并回答划线处的发音;然后完成课堂活动用书练习3，请学生边听边划出每组单词中有着特定发音的字母或字母组合
(都是用16根小棒摆成的)4游戏：找朋友(周长相等的图形是朋友)老师依次出示(a)、(b)、(c)号图形，学生从(1)～(7)号图形中找到和老师出示的图形周长相等的图形，用手势表示图形的编号四、课堂总结，课后延伸1这节课你学会了什么(如何计算长方形、正方形的周长)2教科书51页实践活动：先估计，再测量黑板面、数学书封面、自己鞋底等周围学习生活用品各面的周长3课后分组测量并计算学校一个篮球场的周长(可以使用目测、步测、工具测量等各种方法)2020年三年级数学上册教案范文例子相关三年级数学上册教案例子精选篇3教学目标：1、在现实情境中了解“0除以任何不是0的数都得0”的意义2、探索并掌握三位数除以一位数时，商中间、末尾有0的除法的计算方法，能正确地进行计算
二、初读课文，了解大意1、自己大声读读这首诗，注意读准字音，读通句子;读完后想想：这首叙事诗中写到了哪些人他们之间发生了一件什么事2、指名分节读课文，注意正音3、交流; 1) 这首叙事诗中写到了哪些人板书：“我” 同学们 大乔 小苗 2) 他们之间发生了一件什么事交流并板书： 裁决 “我” 同学们 袒护 同情 大乔 小苗 欺负 3) 根据板书的提示，简单地说说他们之间发生了一件什么事4) 师引述课文大意，并小结：这分别是整个事件的起因、经过和结果说明： 要求学生在自读的基础上去感知课文大致内容，并且利用板书的词语练习简单地说说故事大意，这是为待会儿的学习改写叙事诗做了准备，因为改写叙事诗首先要了解课文的大致内容
课间活动应当注意什么1、室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程2、活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中3、活动的方式要简便易行，如做做操等4、活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险三、饮食、就餐的安全注意事项不吃过期、腐烂食品禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质四、交通安全注意事项行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行乘坐公交车注意事项：1、车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤2、乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手
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