追寻总书记足迹！“研习南粤”暑期教育实践活动启动

所以说，健康人群空腹喝牛奶其实是完全没问题的；但是，对于乳糖不耐受的人群来说，就不适合空腹喝牛奶，容易导致肠胃不适出现既然健康人群可以空腹喝牛奶，那我们该如何做到正确喝牛奶呢1、大家在平时可以购买直接加工好的纯牛奶饮用，但是对于生牛乳来说，一定要提前高温加热，煮制沸腾之后，再凉至常温进行饮用，如此能杀灭生牛乳中的有害物质，同时还能提高牛奶的口感2、牛奶中的蛋白质大约有三分之二都是酪蛋白，如果在牛奶中添加了果汁成分，就会导致牛奶的酸碱度失衡，大量酪蛋白会有凝聚和沉淀的反应，影响口感的同时还给消化增加了难度所以，不要在牛奶中随意添加果汁3、有很多朋友都喜欢用牛奶代替白开始开服用药物，但是牛奶中的矿物质可能会和药物发生化学反应，从而对药物的吸收和释放造成影响

2、能正确、流利、有感情的朗读课文，培养学生的朗读能力教学难点：1、使学生懂得无论做什么事情都要有明确的目标，要专一，有始有终2、学会看图根据句式复述故事教学过程：一、导入大家喜欢猜谜语么今天老师给大家猜个谜语吧一物像人又像狗，爬杆上树是能手，爱吃香蕉爱吃桃，家里没有山里有——(打一动物)(猴子)你是怎么猜出来的呢没错，就是小猴子，一起来叫叫它吧今天我们要学习的故事就叫——《小猴子下山》，读课题二、自读课文，说明要求1、第一遍大声读，标出自然段，遇到难读的地方借助拼音多读几遍2、第二遍，读给你的同桌听边读边想：小猴子去了哪些地方，用“——”划出来，小猴子看见了什么，用“~~”划出来3、读完课文，接下来，咱玩个游戏，老师这里准备了很多好东西，想请小朋友来选一选，哪些是小猴子下山的时候看到的好东西，如果这个好东西有，请把两只手向上举√，如果这个好东西没有，请小朋友举个 × ，会吗

当我们嫌弃自己的笔记本不够漂亮而弃之不用时，当我们用一张纸只演算几道题或许只写几个字时，想想那些还在地上写字的孩子们当我们因不在意而忘关水龙头，或者因懒惰而对流水的龙头置之不顾时，让我们想想那些要跑几十里山路挑水吃，几天不舍得用水洗脸的人当我们嫌饭菜不可口而毫不心疼的倒掉，当我们看到大人为摆阔气而大肆铺张浪费时，让我们想想那些还饥不择食，食不裹腹的人这样，我们是不是就可以从身边做起，从小事做起，将雷锋精神落到实处并发扬光大呢勤奋学习，助人为乐，勤俭节约，愿我们做雷锋精神的传承者，培养优秀品质，做实验中学合格的代言人我的演讲完毕，谢谢大家做雷锋式少年国旗下讲话稿【篇14】敬爱的老师，亲爱的同学们：你们好

教学课时2课时第一课时课时目标1、会写“落、荒”等生字，正确认读“荒、笛”等生字，认识多音字“假”2、正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文，能对课文中不理解的地方提出疑问教具准备课件教学过程一、谈话激趣，引入课题1、说说自己的学校是什么样的2、你们可知道某不但我们有学校，连花儿也有学校呢，今天学习第二课《花的学校》，(课件出示)(2花的学校)，板书课题3、齐读课题二、按照要求，自主预习1、我们先来看看第2课要完成的预习任务(课件出示)(1)正确认读本课的12个生字及新词，结合具体语言环境辨析多音字“假”的读法;正确规范地书写生字借助字词典或联系上下文理解课文中生字新词的意思(2)正确、流利、有感情地朗读课文，学习使用“”标画生字新词;尝试读出自己的感受，用“”画出精彩的语句;尝试读懂课文内容，能大胆提出自己的疑惑，用“