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(二)教学目标根据课标精神和教材意图确定如下教学目标:1、引导学生初步认识简单的条形统计图,激发参与统计活动的兴趣,培养统计意识2、让学生经历统计的过程,继续学习收集与整理数据,体验解决问题策略的多样性3、体验通过统计结果,进行判断与决策的过程,能根据统计图提出和回答一些简单的问题4、通过活动,培养合作、交流意识,体会数学与生活的密切联系(三)教学重难点教学重点:让学生亲身经历收集信息、处理信息的过程教学难点:经历统计的过程及完成统计图【教材处理】(一)学生状况分析及对策《买气球》是《组织比赛》之后的一节课,不同的是它是横向统计图,学生已经有了一定的经验基础,所以学生学起来难度会相对减少但在收集数据的过程中会有重复或遗漏的现象,为了学生收集数据的过程能顺利进行,要向学生渗透有序思考及数学的科学性,严谨性

6月1日,广州海事法院发布《2025年度海事审判情况通报》,这是该院第十次以中英葡三语发布白皮书白皮书系统总结了过去一年,法院紧扣海洋强国战略、海洋强省建设等重大部署,以司法保障海洋经济高质量发展所取得的工作成效2025年,广州海事法院收案标的额9647亿元,新收案件5709件,较上年大幅增长61%;结案5471件,同比增长4985%,收结案数均创历史新高;新收各类执行案件共1230件,执行到位金额4558亿元;是全省审判质效指标全部满分的唯一法院护航海洋新质生产力,化解系列重大纠纷广州海事法院妥善审理涉案标的额126亿元的“福景001”轮触碰风电设施案,促成所涉船舶保险、触碰损害、海难救助等10起系列纠纷一揽子和解;通过“湾区横洲号”“升平001”等标杆案件确立裁判规则,为新兴海洋产业划定法治“安全区”;核算理清1

Story 1 ThreeGood FriendsOne day, amonkey rides his bike near the riverThis time he sees a lion under a treeThe lion runs at himHe is afraid and falls into the riverHe can’t swimHeshoutsThe rabbit hears himHe jumps into the riverThe rabbit swims to themonkey, but he can’t help himLuckily, an elephant comes along
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