这类语句询问他人过去的动作，并用Yes,he did/No, he didn’t来回答2、学习并学会运用词汇phone3、学习一首歌谣，这项内容不作要求，让学生根据自己的情况选择学习与掌握二、教学重点：能够运用Did Dad cook lunch这类语句询问他人过去的动作，并用Yes,he did/No, he didn’t来回答教学过程：一、1、复习动词的过去式，教师把一些动词及其过去式写在黑板上，让学生连线如cook, play,walk,watch,phone 和它们的过去式cooked, played,walked,watched,phoned ,其中只有phone-- phoned这个词学生没学，当他们把其他词对应起来之后，很容易地就掌握了phoned这个过去式
参考4科学发现：南极发现恐龙化石→产生质疑：恐龙来自哪里——追溯原因：泛大陆分 裂带走恐龙→研究价值：证明地壳运动理论2小组合作交流《被压扁的沙子》参考：①引出说明对象→②-⑥摆出对立理论→⑦-解释斯石英的成因、性质(高压产生斯石英，高温还原为沙子)→推断有斯石英的地方肯定发生过撞击，未发生过火山运动→恐龙年代岩层发现斯石英→得出结论：恐龙灭绝的原因是撞击3知识卡片助读：事理说明文多用逻辑顺序逻辑顺序是介绍事理时通常采用的顺序，具体地说，有先总说后分说、从概括到具体、从具体到抽象、从现象到本质、从原因到结果、从个别到一般、从一般到特殊、从整体到局部、从简单到复杂、从特点到用途、从主到次等小结：两篇文章都运用了逻辑顺序，体现了思维的开放性和严密性
中国正以自身实践证明，发展与保护并行不悖，创新与绿色相互成就政策的稳定性与连贯性，为中国能源转型和绿色发展提供了有力支撑中国接续实施五年规划，绿色发展始终是重要方向在科学规划的指引下，一个个清洁能源项目在中国陆续铺开，从地处热带、亚热带的广西，到广袤辽阔的新疆沙漠，绿色动能不断汇聚今年3月，中国十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法典》，这是中国第二部以“法典”命名的法律原先分散在多部法律中的内容，如今形成统一、完整的法律体系，为能源转型、碳达峰碳中和等绿色发展目标的落实进一步提供法治保障--> 中国绿色转型的活力，也来自民营企业的创新实践通威集团“渔光一体”的实践便是生动一例
中新网贵州雷山6月4日电 题：贵州大山里的绣娘：一个绣一个直播 探出非遗新路 中新网记者 周燕玲 初夏时节，位于贵州省雷山县羊排易地搬迁安置点的阿榜就业帮扶车间，侯昌菊和绣娘们忙个不停；十多公里外的村寨，另一位苗族绣娘杨树桢正对着手机镜头，用普通话讲解刺绣小包的针法两个苗家女人，一个埋头做苗绣，一个对着屏幕卖货，隔空搭档，一年卖出数百万元的苗绣产品图为侯昌菊展示绣娘制作的苗绣系列产品吴勇 摄 几年前，她们都还是围着灶台和孩子转的农村妇女，如今一个成了管理百名工人的服装厂厂长，一个靠直播带货年入百万元改变来自友成企业家乡村发展基金会(以下简称：友成基金会)帮她们补设计、补营销、补财务管理、补AI技术，让大山里的苗绣走出了深山，也走出了传统生计的困境
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