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大脑就像肌肉，经常使用就会保持活跃一项针对老年人的研究表明，在 6 个月的认知训练后，参与者在记忆任务中的表现平均提高 20% 以上[1]3 延缓认知衰退需要“身体+认知功能双重锻炼” 代谢健康需要维持代谢健康+持续脑力活动实现代谢健康的方法大家都不陌生：规律运动、健康饮食持续脑力活动的方法也不复杂，比如学习新技能、学习外语、进行社交互动等而参加广场舞活动能实现“既要又要”，可以说是天选延缓衰老活动了广场舞为什么有突出作用很多人觉得广场舞只是简单的体操动作但从神经科学角度看，它其实调动了多种大脑系统1 记忆系统：记住舞步 广场舞通常包含固定舞步组合学习舞步时，需要使用工作记忆和程序性记忆

(6)第2句中小冒号和这个冒号相类似(7)你来读读这句是啊，老师的画真是画得好，滑稽的小丑，戴面具的狮子，会走路的椅子都很可爱我们一起来读(8)谁会用下面的句式说话，恰当地运用冒号教师点击CAI：有的，有的，有的(9)自由练习然后指名说句子2、我们喜欢上美术课，还有什么理由(1)老师还讲得好我是从课文的第4--6自然段中读到的教师相机板书：老师讲得好(2)把老师讲的话读给大家听学生读，教师出示下面的句子A、高兴画什么就画什么B用脑筋想，用眼睛看啦大家自由读读这两句话，看看你读懂了什么(3)学生自由读句子(4)教师根据学生回答进行评价，指导读好句子同学们知道了可画的东西真多啊天上跑的、地下爬的、水里游的都可以画

三、巩固拓展1教材第3页做一做第1题想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同2教材第3页做一做第2题同桌之间相互谈谈是怎样点小数点的3指名板演教材第3页做一做第3题4不用计算，你能直接说出下面算式的结果吗148×23=3404148×23=( ) 148×23=( ) 0148×23=( ) ( )×( )=3404四、课堂小结同学们，这节课你们都学会了哪些知识(学生自由发表想法)作业：教材第4页练习练习一第1、2、3题小学数学教案设计【篇4】课型：练习教学内容：教材第4页练习一第3、4、5题教学目标：知识与技能：1能熟练掌握小数乘整数的算理与算法2会运用小数乘整数解决一些实际问题过程与方法：经历小数乘整数的练习过程，培养学生的运算能力，体现数学知识的运用价值

另外，如果患有高血压、高脂血症，以及出现血栓或脑供血不足等血管病变，也会引起反复的头痛现象，比如患者的头部血管会出现跳痛感，那么此时也可以适当的吃一些芹菜粥因为芹菜中含有大量的磷元素、钾元素、铁元素、钙质等成分，并含有非常多的叶绿素、挥发油、黄酮类、不饱和脂肪酸等物质，这些物质能够扩张血管、稳定血压值，对于血管内病变引起的头痛，有着非常好的改善效果二、天麻炖鸡对于患有神经衰弱的人群来说，日常中就会经常出现失眠或者是睡不踏实，以及反复头痛、眩晕的情况，那么就可以适当的吃一些天麻炖鸡因为天麻中含有大量的天麻素，这种成分能够调整神经系统，对于血管性头痛以及神经紊乱引起的头痛现象，有着非常好的缓解和治疗作用