但伴随病情发展，逐渐会有各种合并症的产生，常见的有慢性支气管炎，到了晚期还可能会有肺部感染，都会导致患者咳嗽的现象越来越严重3咳痰在没有呼吸道感染的情况下，大多数患者咳痰量不多，并且多半呈现出黏液状因为长期接触石棉而导致尘肺病的患者可能在痰中发现石棉小体而煤工尘肺病人的痰多为黑色，到了晚期更是可能咳出大量黑色痰，其中煤尘颗粒清晰可见如果是发生了慢性支气管炎和肺部感染这两种合并症的患者则痰量明显增多，大多呈黄色粘稠或块状，且时常难以咳出4胸痛几乎每个尘肺病患者都会出现胸痛现象，但和病情的发展程度并不一定相关大部分患者胸痛并不严重并且此现象更加常见于矽肺和石棉肺患者身上，胸痛的部位也有所不同目前对于尘肺病，在医学界还尚无特效治疗方法
关爱生命，文明出行，如今已是越来越重要的话题，现在，随着城市发展、人口增加，出行问题也越来越严重在这忙碌的街道上，在这欢歌笑语中，隐藏着一个多么可怕的魔鬼，你知道吗——交通隐患现如今，减少交通隐患成了迫在眉睫的一项任务随着经济的发展，马路上的车辆川流不息，车水马龙的马路上随时都有可能上演一幕幕惨剧，一个个鲜活的生命就消失在车轮之下，一阵阵欢声笑语埋没在刺耳的喇叭声中，唯独剩下的是人类的痛惜导致这悲剧发生的重要原因就是人们缺乏自我保护意识和交通安全知识，若是人们再多些这种意识，那么类似的交通事故就可以避免发生，甚至不再发生亲爱的同学们，当你“潇洒”地骑自行车上街时；当你开心地和伙伴们在马路上嬉笑打闹时；当你为了刺激翻越护栏时；你是否想过，这样做可能的结果是什么
从而产生对春天的喜爱之情】四、当堂小结，鼓励背诵引导学生根据诗意背诵并能当堂默写第二课时一、介绍背景，导入新课l惠崇是北宋的画家，善于画鹅、鸭等小动物2简介诗人苏轼苏轼：字子瞻，号东坡居士《惠崇春江晚景》这首诗就是他为好友惠崇的这幅画题写的二、自学自读，熟读诗句出示自学要求：勾画不理解的字、词，借助工具书自学三、深入探究，了解诗意1指导学生读出诗的韵味提醒学生注意停顿(板书古诗并画出停顿)2春江晚景这幅画描写的是哪个季节你能从这首诗中找到春天的足迹吗(桃花，鸭子戏水、蒌蒿长势很旺、鲜嫩的芦芽从土里钻出来)3这幅画一定很美，边读边想象诗中的画面(1)你们认识蒌蒿、芦芽、河豚吗师解释蒌蒿：长在洼地的一种野草
2、小组交流把自己最喜欢的段落读给小组同学听，相互评价3、全班交流读自己喜欢的段落，说说喜欢的原因重点感悟：课文用了拟人的手法，把太阳当作孩子、小树和鲜花的朋友，显得亲切、易懂诗歌中把孩子、小树和鲜花并列，是因为它(他)们都有蓬勃的生命力这样写显得新奇、有诗意4、想象说话：我想对别的国家的小朋友说几句话……第2课时一、再读课文1、用自己喜欢的方式朗读课文，感受诗意太阳是大家的，世界是大家的2、学生交流读课文后的感想3、有感情地朗读二、练习背诵学生用自己喜欢的方式背诵三、拓展交流学生搜集其他国家小朋友生活情况、文化习俗等方面的资料，进行介绍四、指导写字学生自己观察书写教师进行提示小学苏教版三年级上册语文同步教案（精选篇5）《炮手》一、创设情景，导入新课
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