
例:出去打猎时,每拿一件武器,就在木棒上刻一道,一共拿了多少件就在木棒上刻多少道;打猎回来时,再把拿回来的武器和木棒上刻的道一一对应起来,看武器和刻道是不是同样多,如果是,就说明武器没有丢失结绳计数的道理也是这样这些计数的基本思想就是把要数的实物和用来计数的实物一个对一个地对应起来,也就是现在所说的一一对应②符号以后,随着语言的发展逐渐出现了数词,随着文字的发展又发明了一些记数符号,也就是最初的数字各个国家和地区的记数符号是不同的现在表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11等是自然数一个物体也没有,用0表示0也是自然数师问:你们观察一下,这些自然数是怎样排列的每相邻两个自然数的差是几

引导学生明确“大”像人的正面,有手有脚要先写长横,再写“人”长横在横中线偏上位置,“人”从上半格的中间处起笔,撇高捺低,但相差不是很大,都从竖中线上起笔(2)教师一笔一笔做示范,学生观察(3)学生练习描红,书写生字,教师强调书写姿势(4)师生评议,培养学生写字兴趣4小结:我们在书写生字时,要注意观察笔画的位置,要做到一看,二写,三对照,养成良好的写字姿势,通过不断练习来写好汉字设计意图:《语文课程标准》指出:要在每天的语文课中安排10分钟的写字指导,在教师指导下随堂练习,天天练本环节继续指导书写,完成本节课中要求会写的字的书写训练,同时注重对写字方法的指导,引导学生用迁移法来书写生字,为书写更多的生字做好准备

5、学习整理自己的东西语言:1通过为四季选太阳,理解散文诗所表现的内容2能够大胆清楚地表达自己的仿编内容,发展想象力和口语表达能力3能根据自己的意愿来选太阳、要太阳,感受参与仿编的乐趣美术:1.通过意愿画表现孩子们眼中的春天,抒发喜欢春天的情感2.鼓励幼儿大胆表现,合理布置画面科学:1、向幼儿介绍太空有许多星球,他们都是朋友,如:太阳、月亮是地球的好友2、激发幼儿探索宇宙奥秘的愿望每日生活环节:一、来园活动1、认真做好晨检工作,检查幼儿有无带危险品入园,身体状况是否正常2、组织幼儿晨间游戏二、安全教育1、清点幼儿人数2、讲解当天幼儿特别应当注意的安全事项三、早操1、组织幼儿排好队伍认真早操;2、要求幼儿排队迅速,早操动作整齐

“嫩黄”与“绒毛”要读得稍重一些(教师示范)学生练习,然后指名朗读2.讨论事情的经过(1)猎狗发现小麻雀后,是怎样做的接着又发生了什么意外情况默读第四自然段①回答上述第一个问题(猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿)指导学生读这句时,要突出紧张的气氛②回答上述第二个问题(突然,一只老麻雀从树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗跟前)怎样理解“像一块石头似的”,引导学生讨论理解“绝望”是什么意思注意此时老麻雀是什么样子指导朗读:第二句要读出老麻雀的急切之情,第三句要表现出老麻雀的绝望(2)老麻雀这么急切地飞下来,要做什么齐读第五节学生回答问题:老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿
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