)初二下册语文高效备课教案【篇2】《春酒》知识目标1积累词语，掌握“家醅、一马当先、挑剔、炮制、顾名思义、兴高采烈”等词的读音、词义，并学会运用2了解作者及其创作概况3了解作者故乡杭州一带的新年习俗，领会文章中流淌的浓浓的思乡之情能力目标1有感情地朗读课文，以声传情，领会文章的情致，感受作品的意蕴2精读课文，品味精彩语言，关注细节描写，感受作品的风俗之美、人情之美德育目标：激发学生关注身边生活，发现并领略生活的诗意教学重点：感受作品诗一般的语言、诗一般的生活、诗一般的童年，激发学生珍惜花样年华，追求诗意人生教学难点：引导学生理解作品的思乡怀旧之情教学方法1情景教学法孩子们对于新年总是有许多丰富的感受
20__年“世纪宝宝”一代长大成人一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战请你们记住，你们生命中的18年是与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦高中三年，有多少往事让你挥之不去，有多少生动和枯燥、成功和失败、喜悦和伤感留在你记忆深处它们，都是你生命的贵客，只有它们同时走进你的生命大厦，你的生活才如此色彩斑斓一零一的林荫大道，一零一的荷花池畔，一零一的绿茵场地，也因此融入你生命成长的倩影而一零一的老师们也会永存你发奋求知的目光，留住你活力四射的神态，定格你青春焕发的容颜请你们记住，你们生命中的宝贵3年是和一零一一起渡过的三年来，正是你们每一个生命个体的自我追求、自我发奋，才铸就了你们这个高三集体的与众不同和卓尔不群
Step 7 Game and music[课件展示] 教师可以在完成一节课教学任务后的空余时间，播放影片给学生增加兴趣英语教资面试教案设计【篇2】学型分析：本课主要是学习形容外貌的形容词，教案模板先通过谈话导入，使教学内容更贴近生活，让学生说说自己朋友的外型引出单词fat、thin的教学在班级里请出一胖、一瘦两名同学通过对比使学生记的更好，在全部教授完单词之后，出示胖、瘦、矮、高、大、小等对比图片，在区分的过程中加强学生对单词的记忆通过快速说单词和单词的反义词这个游戏环节，充分调动了学生的积极性使学生在轻松的氛围中学习教学目标一、知识目标：能用本课的形容词，描述自己的外貌二、技能目标：在能区分这些形容词的基础上，说说自己朋友的外貌三、教学重难点：区分本课的形容词：fat-thin、big-small、tall-short四、教学方法：讲授法、合作法、游戏法五、教具准备：形容词单词卡片、磁带、录音机教学流程教学程序教师活动学生活动时间导言在我们上课之前前想问问同学们一个问题，你喜欢和我们班的哪个同学一起玩呢
(3)在清水湖里有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面，田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣①句子当中说这是一幅怎样的画面你能为我们描绘一下你通过这段文字读出的那精美的画面吗那清水田当中一定倒映着——(预设：倒映着白鹤那美丽的影子，远处的山被白云围绕着，映在水中若隐若现，天上还有几朵白云在那飘，十分美丽)②相信你也能为我们读出这样的精美，读——齐读③画面中的白鹭真的是在钓鱼吗那我们换成“啄鱼”“捕鱼”好不好为什么出示：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身现在我们再回到白鹭的画面，看从这样的画面当中，你又能感觉到怎样的心情呢试着读出这种感觉就这样，白鹭站成了一幅画，钓起了一首诗，我们一起像它这样闲适地惬意地读一读这段话吧
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