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两个算式有什么特点你还能举出其他这样的例子吗教师根据学生的举例进行板书你们能给乘法的这种规律起个名字吗板书：先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变这叫做乘法结合律能试着用字母表示吗学生汇报字母表示：(a×b) ×c=a× (b×c)(4)完成例6下面做一做的第一题3学习例7(1)出示例7(2)学生在练习本上独立解决问题教师巡视，适时指导(3)引导学生对解决的问题进行汇报两个算式有什么特点你还能举出其他这样的例子吗教师根据学生的举例进行板书你们能给乘法的这种规律起个名字吗板书：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加，这叫做乘法分配律能试着用字母表示吗学生汇报字母表示：(a+b)×c=a×c+b×ca×(b+c)=a×b+a×c(4)完成例7下面做一做的第一题
中新网成都6月6日电 中国作家驻村计划(第二期)5日在成都启动，来自全国各地的23位作家将奔赴成都、自贡、攀枝花、泸州等地的乡村一线，深入挖掘巴蜀文化，记录乡村振兴的生动实践中国作家驻村计划(第二期)启动现场主办方供图 中国作协党组成员、书记处书记毛广程表示，驻村计划是文学赋能乡村振兴的生动实践，是作家与乡村、人民的“双向奔赴”他希望作家们“身入、心入、情入”，努力做“人民的学生”，创作出思想精深、艺术精湛的精品力作，为新时代乡村振兴贡献文学力量四川省作协主席阿来介绍，四川作协长期以来深耕乡村文学帮扶工作，鼓励作家向乡村书屋捐赠图书，深入脱贫攻坚一线走访调研，孵化乡土题材文学作品他表示，乡土文学创作离不开生活沉淀，作家需沉下心深耕细作，在驻村中捕捉触动内心的风土、人物与故事
教师：图中有几只白蝴蝶有几只花蝴蝶花蝴蝶比白蝴蝶多几只学生：2只白蝴蝶，6只花蝴蝶，花蝴蝶比白蝴蝶多4只，白蝴蝶比花蝴蝶少4只教师：同学们说得很好，我也说一句，花蝴蝶是白蝴蝶的3倍，你知道这句话是什么意思吗(揭示今天的学习内容，板书：倍)二、谈话讨论共建倍的概念：教师：我把两只白蝴蝶看成一份(课件展示1个圈，把两只白蝴蝶圈上)花蝴蝶有几个两只呢(课件展示3个圈，每两只花蝴蝶圈一个圈)花蝴蝶与白蝴蝶比：板书白蝴蝶有两只;花蝴蝶有3个两只当花蝴蝶的只数有3份白蝴蝶那么多时，我们就说花蝴蝶的只数是白蝴蝶的3倍(板书：花蝴蝶的只数是白蝴蝶的3倍)分组讨论：花蝴蝶的只数是白蝴蝶的几倍你是怎样知道花蝴蝶的只数是白蝴蝶的3倍
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