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四川康定4.5级地震:暂无人员伤亡情况报告

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today,tomorrow, the day after tomorrow, next week, lesson,invitation四、教学难点根据日程表中的计划安排自己的活动并对邀请做出适当回答五、教学媒体电脑、投影仪、邀请卡片六、教学过程1动画导入,激发学生的学习兴趣:教师可先播放一段有关“聚会”的动画,激发学生的学习兴趣并导入新知2完成任务,合作学习:教师可以给学生布置以下任务,让学生在完成任务的过程中掌握所学的知识任务一:Planning abirthday party让学生以小组为单位为某位同学筹备一个集体生日聚会,讨论在生日聚会上大家可以做哪些活动并列出清单任务二:Writing aninvitation card

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算法步骤如下:第一步,输入通话时间t第二步,如果t≤3,那么y=022;否则判断t∈Z 是否成立,若成立执行y=02+01×(t-3);否则执行y=02+01×([t-3]+1)第三步,输出通话费用c课堂小结(1)正确理解算法这一概念(2)结合例题掌握算法的特点,能够写出常见问题的算法作业课本本节练习1、2设计感想本节的引入精彩独特,让学生在感兴趣的故事里进入本节的学习算法是本章的重点也是本章的基 础,是一个较难理解的概念为了让学生正确理解这一概念,本节设置了大量学生熟悉的事例,让学生仔细体 会反复训练本节的事例有古老的经典算法,有几何算法等,因此这是一节很好的课例人教高中必修3数学教学教案篇5教学目标(1)了解算法的含义,体会算法思想

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