交流预设 1、我知道戈里亚病了，得的是传染病2、我知道科里亚住在医院里，谁也不准来看望他，他心情很不好3、我还知道戈里亚的小伙伴们在楼下为他放了一个红气球，气球上还画了一张小脸师;那现在你们有谁能把这个故事的主要内容，讲给同学们听呢生：思考后交流： 给学生充分的读书时间利用小组互助的形式识记文中生字，有助于培养学生的合作意识以“你知道了什么”为问题激发学生的表达欲研读课文第二课时 1、教师感情范读2、学生听后，引导学生说一说课文的主要内容3、课文主要内容的基础上进行质疑，“你有什么收获” 4、教师顺着学生的思路分析课文，感悟同伴之间的友爱(让学生在读中悟) A学习1、2自然段，感受戈里亚的孤独寂寞
Ss vote for the best pairHave a matchTo practice in pairs with actionsTo vote the best pair then give them a star先分小组，一学生发令，其他学生做动作，再让学生成对表演，然后选出组合通过这样一个活动学生快乐动起来，又巩固和复习了知识，一举两得Assignments Ask Ss to clean their own bedroomThey must say ‘Clean/Sweep the…’ when they do the houseworkDo and say板书设计：Clean the desk, please
由于生活节奏加快，人的生活压力也在不断的增长，所以人们的生活规律还有饮食规律都不正常了很多人都患上了慢性胃炎，现在人们患慢性胃炎的几率在逐年的增高慢性胃炎是常见的消化系统疾病之一，平时如果不注意饮食，就非常容易出现这类的疾病而且胃炎是非常容易反复发作，治疗起来是非常困难的那么在日常生活当中患有慢性胃炎的人吃什么比较好呢1面条对于有肠胃疾病的人来说，肠胃的消化功能就会降低，相对面食是更好消化因为发酵的食物比没发酵的食物更好的吸收，面条更软也容易咀嚼，更加容易消，对于慢性胃炎的人来说是很好的养胃食品2粥喝粥能够养胃同时也能够调节胃功能，因为粥不油腻同时也容易消化，更加容易吸收，因为有很大的好处3山药山药当中存在一种比较特殊的物质就是粘蛋白，它能够保护人的胃黏膜，胃粘膜不受损就会对胃有很大的好处，所以患有慢性胃炎的人多吃山药是有助于养胃的
在我国西南的边疆地区，有好多民族居住在一起，他们一起生活，一起工作，非常快乐那里的孩子们也在一所学校学习你知道他貌同的学校叫什么名字吗——(生齐读)大青树下的小学对，今天，老师就带你们到这所小学去看一看(板书课文题目：大青树下的小学)二、初读课文，自学字词1、教师范读请同学们认真听，在听清字音的同时，听懂课文写了什么内容2、生自读课文，按照自学提示进行自主学习(出示课件“自学提示”)自学提示：(1)标出自然段(2)用自己的方法学习生字(3)读通课文(读不通顺的地方反复多读几遍)3、小组合作交流小组内互相检查识字情况，交流识字方法，自主练习书写，教师巡视4、全班集体交流，教师点拨三、再读课文，理清脉络1、请同学们小组合作，逐段朗读课文，讨论每个自然段的意思
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