请同学们再次走入课文，静静地读一读，在作者描写的画面中，你印象最深的是哪一个说说你的感受(同桌交流后全班交流)4你印象最深的画面是什么请把相关的自然段读一读三理清文章条理1同学们，一幅幅画面是那么生动、可爱，让我们印象深刻同学们，夏日的午后，人们往往容易困倦，可是作者呢他对于午睡是一个什么样的态度请快速浏览课文，勾画出相关的句子2生反馈：“从小，我就逃避午睡”3作者逃避午睡，相关的句子在文章中反复出现了几次，请找出来想一想，这种感受分别是作者在什么时候所产生的4根据学生的回答将课文分成几个部分：第一部分(1-14)“我”逃避午睡，享受那充满生命快乐的后花园的精彩第二部分(15-17)成年后，“我”仍逃避午睡，牵挂窗外的自然
[教学步骤]一、导入新课：生与死、利与义的问题历来为世人关注，那么几千年前的古人是如何看待这些问题的呢请走进《鱼我所欲也》寻找答案今天，我们学习《鱼我所欲也》，看看本文表现了孟子什么样的道德主张二、资料助读：1“性善论”的要点：(1)“善”是人的本性“人性之善也犹水之就下也人无有不善水无有不下”(2)人有四种“本心”：同情心、羞耻心、恭敬心、是非心仁义礼智的道德规范即由此产生“恻隐之心，人皆有之;羞恶之心，人皆有之：恭敬之心，人皆有之;是非之心，人皆有之恻隐之心，仁也：羞恶之心，义也，恭敬之心，礼也;是非之心，智也仁义礼智，非由外铄(外授)我也，我固有之也弗思耳”(3)人性变坏，是由于受外物的影响，不是本性的表现
二、逐层探究，学习新知第一层次，比较物品的轻重，让学生初步了解比较物品轻重的方法１、看看说说（１）用眼睛观察：两块大小不同的橡皮，说说哪块重红蓝两盒橡皮泥，说说哪盒重学生讨论，小组交流（２）教师指出：我们不知道盒里装多少橡皮泥，因此光用眼睛观察，比不出它们的轻重，那么，谁能想出一个好办法呢２、掂掂说说（１）用手掂一掂：红蓝两盒橡皮泥，说说哪盒重一粒阿尔卑斯糖和２个２分币，说说哪个重学生讨论，小组交流（２）教师提问：到底谁重谁再能想出一个好办法呢（３）学生讨论回答后，再听听电脑博士的话〔录音：比较物品的轻重，不能光用手掂，应用秤称一称〕３、称称说说（１）认识天平屏幕显示天平，并依次闪烁各部分及其名称
中新网北京11月10日电 2026年“中国熊猫杯”学生中文演讲大赛决赛于当地时间11月8日在加拿大大多伦多地区列治文山市(Richmond Hill)举行来自安大略省、曼尼托巴省的参赛在校中小学生通过现场和线上视频连线相结合的方式展开角逐，并决出不同组别的优胜者--> 该赛事由中国驻多伦多总领馆主办、加拿大华文教育学会承办本届比赛要求华裔青少年参赛者独立创作并完成3分钟演讲中学组的演讲主题聚焦席卷全球的“成为中国人(Becoming Chinese)”中式生活热潮，小学组的演讲主题为“世界流行中国风(Chinamaxxing)”约3万名学生报名参赛，最终90余名选手进入决赛在中学组比赛中，有的选手分享了与成为中医师的德国网红交流的经历；有的选手讲述加拿大本地同学爱上火锅、汉服，并跟自己学中文的故事；还有同学畅聊海外游戏玩家被“中国风”游戏深深吸引，进而开始了解中国的历史文化
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