学生在朗读中，理解了诗人修辞的妙用，第二节以设问开始，以反问结束，令人悬念在心，言尽而意未尽;诗人引用鲛人的典故，显得凄婉动人，真切表达了诗人忧国思乡情9全班齐读第一节，领悟写景美学生练习：模仿第一节写景，写一段《校园月色》，用比喻、拟人、对比、叠字等修辞手法，发挥想象、联想写作之前，老师范读《荷塘月色》片段：“月光如流水，如牛乳，如轻纱，是动态的，柔和的，朦胧的，花和叶笼罩在梦的意境中，杨柳倩影像是画在荷叶上，灌木黑影峭楞如鬼一般，光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”10抽几个学生朗读自己的写作，师生共同点评五、 作业：收集信息，拓展学习让学生课外收集郭沫若的诗集，如《女神》、《星空》等;赏析他的《夕暮》;阅读朱自清的散文《荷塘月色》，孙莉的小说《荷花淀》，体会现代作品中写月光、月影、月色的妙笔
师：同学们看，通过上面的探究学习，我们共找到几种解决鸡兔同笼问题的方法(三种)哪三种(列表法，方程法，假设法)你们能说说这三种方法各有什么特点吗生汇报：列表法适合于数据小的问题，数据大了就不适用了方程法思路很简捷，但解方程比较麻烦假设法，写起来简便，但思路很繁琐师：那以后我们再解决鸡兔同笼问题时就要根据具体情况灵活选择计算方法三 巩固练习师：现在就请你来解决那道数据较大的问题你们能解决吗生：独立解答后全班交流师：哪位同学愿意说说你是怎么解决这个问题的生：汇报不同的算法(学生边汇报边把计算方法展示在实物展台上)师：刚才我们用自己的办法解决了这个问题，你们想知道古人是怎么解决这个问题的吗我们一起来看一看
因为就算不注射胰岛素，在平常注射之后也会出现这一症状，这种症状一般情况下很快就可以被吸收，不需要进行特殊处理但为防止这种现象发生，可以在注射后对注射部位适当地按压几秒钟当然，这些副作用多半也都是糖友们不规范使用所产生的，只要在医生指导下合理使用，其带来的获益性还是远远大于这些副作用在注射过程中，咱们还需要注意这些细节：第一，采用一针一换的原则在注射胰岛素的时候，要保持一针一换，避免一个针头反复多次使用，因为多次使用之后会导致针头钝化，有可能会引起皮下脂肪增厚，甚至会将针头留置在体外第二，注射方法要正确为了使胰岛素注射到皮下，要将皮肤捏起，并呈45度角进行注射大多数成人可以直接注射，不需要捏皮将药物注射完之后，针头要在皮肤内保留10秒左右的时间，然后先将针头拔出，再将皮褶松开
2、游泳游泳也是比较适合膝关节炎患者恢复关节健康的运动之一，因为运动时，利用不同的浮力和流体阻力，对人体关节部位进行训练；进而促进局部以及全身血液循环和关节软骨修复，缓解组织粘连的问题，最终减轻关节所承受的压力和负担3、太极拳在有了膝关节炎问题之后，强度过大的运动会给关节造成损伤，所以建议大家选择较为柔和的运动，例如太极拳在打太极拳时，除了可以帮助老年人提高身体的协调能力，避免摔倒之外，关节不停的运动也能促进滑液分泌，有利于消除炎症4、快步走有关的研究发现，相比较跑步而言，走路对骨关节的冲击较小，是比较适合骨关节炎朋友的运动不过走路时的配速控制也要因人而异，建议在专业人员的指导下锻炼，才能避免出现其他的健康问题
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