”为他人、为集体、为社会作出应有的贡献，从点滴做起，全心全意为人民服务，做和谐社会的合格小公民同学们，让我们反思一下，在学习中你是否一遇到困难就回避是否认真完成了作业生活中你是否主动关心过身边有困难的同学是否自觉捡起地上的纸屑同学们，我们向雷锋学习，就要从做好每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起捡起地上的一片纸屑，你就是环保小卫士；帮助一个有困难的同学，你就是一个有爱心的好朋友；珍惜每一分钟，刻苦学习，你就是一个爱学习的小标兵；见到父母，老师问一声好，你就是一个懂礼貌的好孩子同学们让我们以这次活动为动力、让我们今后对待同学要像春天般温暖，对待学习要像夏天般的热情，对待自身缺点要像秋风扫落叶一样——毫不留情
彭德怀同志的丰功伟绩将永远载入史册，世世代代铭刻在人民群众的心里他的优秀品质和革命精神作为我们党宝贵的精神财富，必将进一步得到继承和发扬今后我们要向彭总学习，我们在任何时候都不能搞特殊化，要与大家平等相处，遇事有商量，本学期开始，国家又给我们减免了学杂费，这是党和国家对我们的关心，为了感谢政府，我们从小要有一颗感恩的心，善待身边的每一个人，为创建和谐社会努力2、这节课又学会了几种命题的方法3、这是一篇写人的文章，我们知道了写人离不开事，通进典型事例表现人物彭总的优秀品质，而且叙述这件事例中，又重点抓住彭总的动作，语言、神态、心情的特点来写，因而这件事给人留下深刻印象4、我们又积累了一些词汇八、作业（三选一）1、把这个故事给家长听，家长评价：———2、在小练笔话上用一段话记下自己学习本文的感受
本报记者 李韵 任欢 李韵 安胜蓝 李洁 崔志坚 颜维琦 本报通讯员 柴亮娥 【勇做新时代的奋斗者】 编者按 文物，既承载着灿烂文明，又传承着历史文化，更维系着民族精神推动文物事业高质量发展，离不开一位位文物保护工作者的接续努力--> 不久前，国家文物局公布了首届“全国文物大工匠”10名宣传选树对象本期让我们走近4位先进典型，看他们如何弘扬工匠精神和文物保护工作者“择一事终一生”的职业精神，让文物“活起来”，焕发新时代光彩当好石刻“御用医生” 本报记者 李韵 任欢 如果你来到重庆市的大足石刻景区，看到了位于宝顶山的千手观音造像，一定会为上千只手臂犹如孔雀开屏的绚丽多姿所震撼“资料会告诉你，千手观音造像一共有1007只手臂，或伸或屈，或正或侧，显得圆润多姿
”[设计意图] 学习方式的宣布让学生对本节课充满了兴趣，激起了他们的斗志和为本组争星的表现欲提高他们的表达能力，反复练习语法知识，学以致用6知识拓展(Extra tips)由老师补充搜集课本上没有的知识，如，本课中其实爸爸妈妈在英语国家还有其他的口语化叫法mammy dady等[设计意图]一是，让学生开眼界二是，为我下一步的作业布置铺路子7课后作业(Homework today)(1) “说出你的爱”：回家后用英语称呼你的家人，如“Mom，I love you"(2) “我学我用”：准备下节课带自己的全家福一张，向你的同学介绍你的家庭成员[设计意图] 巩固所学，将课内的学习延伸到生活8结束(the ending)最后以I love my family 歌舞表演结束本课
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