Step 3 Practice（8 mins）1．将全班分为两人一组，仿照图中对话，进行练习数分钟后，请几组同学到前面演示教师从第一节课起，就要鼓励学生敢于表演，表演时声音洪亮，并一定要伴有动作（如本课中招手、握手等），以增强交际效果2．播放动画：Greeting（见媒体素材日常交际用语：Greeting），先整个观看动画一遍，然后教师把声音关闭，让学生根据场景模仿动画Step 4 Presentation（10 mins）1．教师拿出A～G的英语字母卡片，教学生认读字母在出示字母卡片时，应按字母表顺序并说明英语字母有大、小写之分教字母读音时，要求学生认真观察教师口型变化，仔细模仿2．放字母的录音，可反复播放几次
中新社陕西汉中6月6日电 题：从7只到万余只 陕西洋县助力全球重建朱鹮种群 中新社记者 韩仪 范思忆 “全球所有的朱鹮都来源于我们”陕西汉中朱鹮国家级自然保护区人工繁育中心主任高洁近日对中新社记者表示陕西汉中洋县是中国国家一级保护动物朱鹮的原生地目前，洋县提供的朱鹮种源已遍及中国15个省区市及东亚地区，正助力全球重建朱鹮种群朱鹮体态优雅，被誉为“东方宝石”1981年，洋县姚家沟发现了全世界仅存的7只朱鹮历经数十余年保护、研究，截至2025年底，朱鹮全球种群已超过12万只，栖息地超过2万余平方公里数字跃升背后，是几代朱鹮守护人的坚守和探索据高洁介绍，朱鹮一生只寻求一个伴偶，1年产卵1次，每次产卵1到4枚
一位来自潮州的同学提出——广东也有潮剧、舞狮等深厚的民俗文化，何不做一款本土化的民俗文创一个看似简单的提议，让电子商务专业的李匀和同学们开始认真思考毕业设计的另一种可能恰逢学校大力推进技能创业，一系列创业课程和讲座，为这群原本只打算完成课业的学子，推开了一扇通往创业的大门在指导老师钟锡玲的带领下，“趣乡村”项目就此诞生，一支汇集五个专业的学生团队迅速成型：广告设计与数字媒体专业负责视觉设计，电子商务与新媒体运营专业负责推广运营，会计专业负责成本把控……从设计到面市，每个环节分工明确、团队成员各展所长“要做出好的民俗文创，就得踩到泥土里去”带着这份信念，团队深入中山、珠海等地的古村落调研三四十次，挖掘最鲜活的民俗基因
------ Bye-bye______小学英语课堂教案格式精选篇2教学内容：Make and play教学目标：1知识目标：运用不定代词修饰名词2能力目标：根据不同的名词归类3情感目标：培养学生辨别不同物体的类别重点难点：Using attributive adjectives to show quantities教学准备：scissor, glue, felt pens教学过程：一、Warming-up1Say the rhyme2Sing a song3Daily talk二、Revision1What have you gotIve got some…2Review the food items using the picture cards
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