整篇课文教学我从英子掌声前和掌声后的“变化”为突破口，以课文中提到的两次“掌声”为线索，展开教学同时，紧扣文本，指导学生运用抓人物的神态、动作、语言来体会人物内心世界的阅读方法动心去学，动情去读围绕一个“爱”字进行言语与思维的训练【教学过程】一、复习回顾，导入课文通过上节课的的学习，我们知道了英子在后来的日子中有了很大的变化，现在的她是怎样的为什么会有这么大的变化呢让我们走进英子的故事二、研读课文，理解内容1、学生自读课文第二、三自然段，思考：（1） 课文中写了几次掌声，把带有“掌声”的句子读一读想一想这两次掌声有什么不同（2） 圈画出描写英子动作、神态的词句想一想这些变化说明什么2、学习小组交流讨论
总结解说词的特点3对象听众学生书速读课文，筛选信息课堂交流宇宙星系(距离我们80亿光年)、星系群、子星系(200万光年)银河系(4万光年)恒星太阳系(1光年)行星学生通过感受总结特点训练学生准确筛选信息的能力了解说明的顺序由感性到理性，符合认知规律拓展练习欣赏采石风景照，试写解说词，符合解说词的特点学生写作，展示写作实践，能力拓展训练小结，布置作业【附板书设计】解说词的特点：1、解说拓展2、情趣诗意3、对象听众高二上册语文宇宙的边疆教案（精选篇3）教学目的：1联系实际，了解解说词的特点，了解一些有关宇宙的基础知识2借助文中的议论和热烈的情感抒发，了解作者对宇宙和人类的思考，并引发自己的思考3、拟清全文结构，把握说明文语言准确、简明的要求，激发学生的求知欲和探索精神
简介： 芋头的用途非常广泛，尤其在中医治疗方面，可以调气养血、散结、解毒《滇南本草》有记录，常食芋头，可以摆脱疲劳乏力，滋补肝胃，强身健体，使人看起来饱 芋头的用途非常广泛，尤其在中医治疗方面，可以调气养血、散结、解毒《滇南本草》有记录，常食芋头，可以摆脱疲劳乏力，滋补肝胃，强身健体，使人看起来饱满靓丽将芋头放入水中煎煮饮用，可以使人远离胃痛、痢疾等疾病其茎叶可以化毒治疮，医治蛇虫咬伤、身体肿痛；而它的花还能够医治痔疮等疾病芋头的制作方法多种多样，煮、煎、煲、炸都可以，成菜后口感爽滑酥软、美味可口、入荤入素历史悠久的中国更是有各种各样的烹饪方法和技艺，对于芋头，可以蒸煮去皮、切好，放葱花素炒，或者炸芋头，蘸椒盐食用等等
姜茶饮是由十片生姜和7克茶叶一起煮水制成的，常喝将茶饮可以有效的产生抵抗病毒和细菌的免疫细胞，可以有效的预防感冒和禽流感预防禽流感药三：白茅根藿香中药剂 什么药能预防禽流感，北京市中医局给出了白茅根藿香中药剂这个配方这个配方是由5克白茅根、3克藿香、3克菊花和5克北沙参组合而成的每日用开水冲泡一剂这个药方，就可以起到清热化湿和养阴生津的功效的预防禽流感药四：金银花连翘药方剂 什么药能预防禽流感，上海市中医局则给出了由金银花、连翘、黄芪、防风、大青叶、板蓝根、柴胡等中药材组成的药剂每日用这些中药材煎水内服就可以起到一定的预防禽流感的作用了四、禽流感的病理特征 1、潜伏期：尚未有准确报道目前估计在7天以内，一般为1～3天
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