衷心的感谢大家，衷心地感谢在座的朋友们最新开业董事长致辞5尊敬的各位领导、各位来宾、朋友们：大家上午好飞虎山酒业集团十堰公司乘八面来凤，应万众冀盼、在这美好的日子里隆重开业了作为分公司负责人、我谨代表公司的全体员工对来自于飞虎山酒业集团的各位领导、对支持和关注飞虎山品牌和分公司成长的各位来宾、各位朋友们的到来表示诚挚的谢意和热烈的欢迎感谢您们在百忙之中抽身前来和我们一同见证飞虎山酒业集团十堰公司开业庆典，这一辉煌的时刻畅想我们的宏图伟业，展望我们的璀璨未来，再次感谢大家飞虎山酒业集团十堰分公司的成立，它将填补十堰男女老少消费的健康、保健、养生产品的空白，也标志着将传统保健养身翻开了新的一页十堰地区保健养生产品市场发展空间巨大
【教学时间】两课时【实施过程】第一课时一、导入新课陶渊明是东晋著名诗人东晋末年，风气污浊，很多人不择手段地追名逐利，社会上充斥着虚伪与欺诈陶渊明做过几任小官，因对统治阶级不满，“不为五斗米折腰”，辞官归隐，写出了许多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生活的优秀诗篇二、检查预习情况解释下列词语：晏如萧然汲汲戚戚三、寻读探究教师引导：阅读能力说到底是一种信息的理解、辨别、筛选和概括的能力其中最基础的就是迅速、准确地抓住文中关键信息的能力，也就是抓“眼”的能力包括抓“题眼”、 “文眼”、 “字眼”、“词眼”、 “句眼”、 “段眼”等下面，请同学们自由朗读，寻找文中出现次数最多的“字眼”，并思考这个字与“五柳先生”的性格志趣和精神风貌有何关系
2、第102页练习十九1～4题（本案例由黄世鱼提供）四年级上册数学教案精选篇14教学目标：(1)知识与技能：学生在已有的知识基础上经历集合思想的形成过程，初步理解集合知识的意义能结合具体情境体会用“韦恩图”解决有重叠部分的问题的价值，理解集合图中每部分的含义，能解决简单的有重叠部分的问题(2)过程与方法：通过观察、猜测、操作、交流等活动，学生在合作学习中感知集合图的形成过程，能用集合图分析生活中简单的有重复部分的问题(3)情感态度价值观：在解决实验问题的过程中感受选择解决问题策略的重要性，养成善于思考的良好习惯，体会数学的严谨性，感受数学与生活的联系，提高学习数学的兴趣教学重点：集合思想方法解决简单的实际问题
基于上述构思，课文可切分成两部分：第一部分（1——10段），写各种动物纷纷踏上寻宝的道路又全都半途而废的经过第二部分（11——19段），写骆驼历尽千辛万苦终于寻到了宝贝4．默读，感受第一部分“多而不乱、杂而有序”的写作特色和形象逼真、富于感染力的描写五、质疑活动鼓励学生大胆质疑，组织好学生的讨论活动第二课时一、精读品析1．浏览课文浏览要求与策略：①浏览第二部分第11自然段，画出描写骆驼的句子②思考：骆驼是以怎样的形象出场的在寻宝的路上骆驼的表现如何2．讨论交流①初登场时骆驼的形象明确：描写特点一瘸一拐高大身姿雄伟不大喊大叫谦虚只默默地走踏实“一瘸一拐”的形象并非完美，但这样写其实更能突出骆驼的高大，这说明骆驼是带伤上阵的
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