3能仿照“一字诗”，写一首诗来概括本文的内容吗例1：一桥一树一溪流，一花一叶一石头一访一望一阵笑，一风一雨一挥手例2：一桥一树一溪流，一眼山泉一瀑布一花一叶一场雨，一轮明月一酒壶例3：一山一水一古桥，一石一树一鸣鸟一吟一诵一唱和，一路月色一路笑五、作业：1朗读全文，背诵自己喜欢的段落2填空：()的山泉()的溪流()的瀑布()的悬崖()的白云()的峡谷()的云雀()的纹理()的气势()的额头()的身影()的身躯3造句：德高望重……津津乐道……4摘抄优美的句子山中访友课文教案可下载（精选篇2）一、说教材：1、教材简析：《山中访友》这散文幅短小而叙事简略，构思新奇，想象丰富，充满童心童趣，富有浪漫色彩
__健身中心，愿意做您的健康加油站健身路上，我们与您一路同行更希望在今后的日子里，继续得到大家关注、关心、关爱愿大家度过一个快乐美妙夜晚预祝庆典晚会圆满成功谢谢大家灯具城开业致辞篇2同道们、朋友们：我很兴奋能够参加_市产业新区开园仪式和_柿_药业有限公司gmp生物制药等9个项目的开工仪式首先，我代表_市委、市政府，并以我个人的名义，向_区的广大干部和群众表示热烈的祝贺向参加这次仪式的嘉宾们表示诚挚的欢迎近年来，_区委、区政府始终坚持解放思想，加快发展的工作方针，以富民强区为奋斗目标，时刻把经济建设作为各项工作的重中之重，着力进行体制机制创新，全力开展招商引资，城市面貌和投资环境发生了巨大的变化，赢得了众多客商的青睐，并纷纷到_投资兴业，有力地促进了_的经济发展，也为全市的经济和社会发展作出了积极的贡献
情感、态度与价值观：培养学生的动手操作、归纳和判断能力教学重点：会比较两种结果事件的可能性大小教学难点：能根据可能性的大小逆向思考比较事件数量的多少教学方法：游戏教学法;自主探索、合作交流教学准备：多媒体、盒子、彩色棋子教学过程一、复习引入1出示：(1)用合适的语言描述下面事件发生的可能性①太阳( )从东边落下②明天( )考试③冬天( )会下雪④掷一枚硬币( )正面朝上(2)盒子里有3个红棋子和1个黄棋子，任意摸一个可能是什么颜色的棋子为什么引导学生说出，可能是红棋子也可能是黄棋子因为盒子里面既有红色棋子也有黄色棋子质疑：你觉得摸到哪种颜色的棋子最有可能呢为什么引导学生思考，在小组内交流讨论学生可能会说，红色棋子摸到最有可能，因为盒子里红棋子比黄棋子多
折好后和同桌说一说自己是怎样折的，并指出这张纸的四分之一2、教学例4 你把这张纸平均分成了几份请给这张纸的其中几份涂上色，你想涂几份就涂几份你涂了几份，涂色部分是这张纸的几分之几其中每一份是这张纸的四分之一板书： 其中两份是这张纸的四分之二，板书(认、读24，理解它的含义) 其中3份是这张纸的四分之三，板书(理解34的含义) 其中4份是这张纸的四分之四，板书 通过以上操作你发现了什么小组的同学互相交流一下(设计意图：通过学生的独立思考，再小组合作交流探索分数的意义，加深学生对分数的理解和对几分之几的认识) 3、练习：认识八分之几 师：请你拿出一张正方形纸，把它平均分成8份，再给你喜欢的几份涂上颜色，然后想一想涂色部分可以用哪个分数来表示
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