此时此刻，此情此景，我们更应该感谢的是我们的老师，是恩师教给了我们知识，教给了我们做人的道理，教给了我们热爱生活的信念，是恩师用汗水浇灌了我们人生的基础，是恩师用心血铸就了我们事业的辉熄桃花潭水深千尺，不及恩师育我情在这里让我们发自肺腑的对老师说一声，老师，您辛苦了作为一中毕业生，看到母校的发展变化，我们感到无比的光荣和自豪，让我们真诚地祝福母校的明天更美好光瞬似箭，__年的离别，弹指一挥间经历了~~年的风风雨雨，今天的我们己经成年回首过去，我们无怨无悔，因为这__年我们有付出、有回报，都在描绘着自己精彩的人生展望未来，我们信心百倍，豪情满怀，有__年的积淀，我们一定会做的更好流水不因石而阻，友谊不因远而疏
Step5Listening1)Play the tape,get students to listen and checkthe animals in 12)Play the tape againAsk students to work in pairsStudents listen and repeat after the recording3)Check the answerStep6Pairwork1)Ask the students to make conversations in pairsShow the followngA:Let’s see the elephantB:Why do you want to see the elephant
说明“我”从小就不愿困居于狭小的天地，追求新的世界6探究质疑：为什么说是“隐秘的想望”讨论并归纳：因为“我”小时候想望山那边的海，爬山是为了望见大海，而这个想望并没有告诉他人，所以说是“隐秘”的7探究质疑：为什么说“山那边的山啊，铁青着脸”讨论并归纳：“铁青”不仅写出远山的颜色，也是“我”心情沮丧时的主观感觉“我”爬上山顶，本以为能看见大海，结果望见的依然是山，大失所望，沮丧极了，好像山在那里责备我痴心妄想，脸色铁青运用的是拟人手法8探究质疑：“给我的幻想打了一个零分”这一句是什么意思讨论并归纳：“我”原以为一座山的那边就是大海，现在明白这是幻想所谓“零分”就是说幻想全然落空第二课时9探究质疑：为什么说“在山的那边，是海
本文可分为三段第一段(第1自然段)总述小兴安岭是绿色的海洋，一年四季都是美丽的，这是全文的中心第二段(第2～5自然段)按春、夏、秋、冬的顺序紧紧围绕“美丽”进行具体介绍作者从色彩、景物、物产几个方面来写的第三段(第6自然段)在分述的基础上，用“一座美丽的大花园”、“一座巨大的宝库”作总结紧扣题目，洋溢着作者对小兴安岭的赞美之情教学目标： 1了解小兴安岭一年四季美丽的景色，激发学生热爱祖国大好山河的思想感情2学会本课的生字新词准确理解课文内容，体会作者用词的准确、生动3有感情地朗读课文，并背诵喜欢的自然段教学准备： 1一幅《中国地图》2课文插图3师生搜集的有关小兴安岭的资料教学过程： 第一课时 一、揭示课题
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