教学目标（1）知识技能：借助自身熟悉的事物，从不同角度来感受百万分之一，发展学生的数感能运用科学记数法来表示百万分之一等较小的数（2）数学思考：通过对较小的`数的问题的学习，寻求科学的记数方法（3）解决问题：能解决与科学记数有关的实际问题（4）情感、态度、价值观：使学生体会科学记数法的科学性和辩证的研究问题的思想方法培养学生的合作交流意识与探究精神4教学重点与难点根据教学目标，我确定本节课的重点、难点如下：重点：对较小数据的信息做合理的解释和推断，会用科学记数法来表示绝对值较小的数难点：感受较小的数，发展数感三．教法、学法与教学手段1教法、学法：本节课的教学对象是七年级的学生，这一年级的学生对于周围世界和社会环境中的实际问题具有越来越强烈的兴趣
2、让被选中习作的作者说说为什么要写，是怎样写的【出示习作】读一读其他同学可以评价好在哪里3、【出示】同一事物，不同观察，描写角度的习作进行对比，或同一内容描写，精力与细致的习作对比说说哪一篇写得好，为什么应如何修改4、就学生习作中存在的普遍问题，放大，师生共同修改三、继续修改，逐步完稿根据评议，自我修改文稿，然后同桌修改，也可小组修改四、誊写习作，互相欣赏五、总结同学们，只要我们继续留心观察，就会发现我们周围的事物在发生着点点滴滴的变化，这点点滴滴信手拈来，就能成为一篇好文章六、快乐作业：誊写习作定稿板书设计：读自己的习作不足：修改错别字、词语是否准确、句子是否通顺叙述是否清楚具体、标点符号是否准确四年级语文上册语文园地二教案篇31
为了能使面向全体和因材施教相结合，让每一位学生获得成功，我设计下列练习：1用分数表示下面各图中的涂色部分2用下面的分数表示图中的涂色部分对吗为什么以上两道题是基本练习题，目的是:突出本节课的重点、难点、深化对分数意义的理解3游戏“夺红旗”男、女各一队，派代表到前面夺红旗，但要听老师指挥，拿对了红旗归这一队，错了机会自动转给下一队，老师当发令员，其他同学当小小裁判员女同学代表到前面拿走全部的2/11、男同学拿走剩下的1/9、女同学拿走剩下的1/4、男同学拿走剩下的2/3、女同学拿走剩下的1/2，剩下的一面奖给全班此题设计加深了学生对分数意义的理解，又增强了学习的趣味性，符合小学生的心理特征，同时训练学生的思维，培养了学生思维的广阔性、灵活性
丽古城是中国历史文化变迁的缩影，当下的中国改革开放的步伐一样坚定有力，彰显了我们民族自信包容的博大胸怀和传统文化中“和”的智慧五、情真意切咏家乡“人生如逆旅，我亦是行人”行走世间，我们不仅要仰望星空，更要亲吻大地我们的生活的这片土地和丽一样历史悠久，文化璀璨；一样博大盛情，笑迎中外游客，四海宾朋请热情的你做一名古都洛阳的宣传志愿者，学习借鉴本文拟人的手法，为美丽的古城洛阳一句话，为美丽的洛阳花会添光彩示例：1、我愿意是古城河边的一株垂柳，春风拂面，抚慰那远行的天涯游子2、我愿意是古城花园的一只夏蝉，守候在凋零的落红身边，初心不改3、我愿意是古城天空的一朵云，为姹紫嫣红的牡丹仙子送去一片阴凉作业布置：1、复习再读《一滴水经过丽》，并参考课外阅读书目，完成课外阅读
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。