1、第4题，先说明一下，农药是药液和水合起来的重量，再提示：第(1)小题要求配制这种农药750、5千克，需要药液与水多少千克，要先算出农药和药液的比、农药和水的比2、第5题，让学生说一说根据什么来判断方砖的面积与方砖的块数成什么比例3、第6题，让学生独立完成，集体订正时，说说解答思路小学数学教案怎么写（精选篇4）学习内容分析本节教材主要是在口算整十、整百数乘一位数和估算两、三位数乘一位数的基础上，扩大口算和估算的范围例1教学整十、整百数乘整十数的口算方法用解决邮递员10天、30天要送多少份报纸要送多少封信等实际问题的活动，让学生运用已有的知识探讨口算方法接着，通过“做一做”，让学生经历口算整十、整百数乘整十数的过程，掌握口算方法
三年的光阴，多少人在生命中来回穿梭，却只留下背影我们经过了彼此相遇，又经过了彼此分离，这期间，我们是否抓住了一些、又放弃了一些摊开手掌，我们还剩下些什么三年前的我们，也许没有预见今天的分别但是如今，分别就在眼前你是否也渴望时间被上锁，好让今天过慢一点呢我们真的努力想将所有的一切烙印在心底，让这些成为尘封于心底最美好的记忆三年的岁月已逝，1095个日日夜夜就这样从指间溜走，听起来似乎是那么的漫长，却过得那么快我们还没有好好品味这三年身边的幸福感，就要面对别离在我们的`生命中，又会有几个这样美好又充实的三年呢在这三年中，我们既收获了知识，又收获了友情那些在你落寞时陪在你左右的，是朋友；那些在你迷惘时给你信心的，是朋友；那些在你懈怠时给你动力的，是朋友；那些在你难过时对你微笑的，依旧是朋友
幼：一面红色的旗、一面黄色的旗，一面蓝色旗子三、规律创造师：老师这儿也有一些小彩旗，如果让你也给它们按规律排排队，你能摆出一个新的规律么（先是两种颜色的，然后三种的）师：我们生活中还有很多东西是按规律排列的，来看一看老师还找到了什么（课件）气球，什么规律粉紫粉紫这是斑马，斑马条纹是按黑白黑白规律排列的，这是花朵，是按黄紫黄紫规律排列的，这是师：你还发现我们周围或生活中有什么东西是按规律排列的呢师：我们发现了好多东西都是有规律排列的，今天就有一个任务交给大家联欢会我们要布置装饰我们的教室，你能一些材料按规律装饰起来么介绍材料：老师为大家准备好了制作材料，栏杆这里弧线挂绳上可以制作彩旗挂饰，每个孩子选一个对应的小桶，桶里有彩旗和小夹子，可以按照你喜欢的规律拿小夹子把彩旗这样夹起来
在这离别的时刻，让我们再一次轻轻的漫步校园，再一次深深地呼吸空气，再一次深情地打量师友，冲洗一下三年来的生活底片，去感受我们的教室、我们的寝室、我们的操场、我们的石桥也许你们曾经年少张扬挨过老师的批评，但相信你们会理解批评其实也是爱的另一种表达;也许你们曾经与同学唇枪舌战，而心存芥蒂，但相信你们 会理解这也是情谊的另一种表达我们相信，--的求学生活就如一杯醇香的美酒，无论走到哪里，--永远值得你去慢慢回味、永远值得你去慢慢品味亲爱的同学们，三年寒窗苦读，三年的风雨守候，三年的朝夕相处，今天你们终于信心满怀地接受了祖国和人民的庄严挑选;当母校在你们眼中渐渐成为远去的风景时，又一扇神奇的大门将为你们敞开，你们将迈着坚实的步伐去追寻更加美丽的风景，在此，学校衷心的祝福你们，并向你们谈几点希望
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