3、正确、流利地朗读课文教学难点：1、指导学生学习难字“挂、怪”2、初步感知事物之间是有联系的，不能孤立地看问题教学过程：一、激情导入，揭示课题1、教师出示实物——葫芦，让学生认一认，这是什么葫芦可以作中药，能治病2、今天我们学习一个跟葫芦有关的寓言故事《我要的是葫芦》教师板书课题，请同学们读一读，纠正读音：芦：字音是l__，第二声读“葫芦”一词时，是轻声，跟着老师再读二、学习本课生字和词语1、让学生自己读课文，边读边标出生字，画出新词借助汉语拼音读一读2、同桌开展相互间的学习（1）打开课后的生字表，分别读一读，如果读得不正确，进行纠正，还可以借助工具书查一查，读准字音（2）两个人读一读画的新词，相互解答不明白的词义，利用工具书查一查，看看解释
第二部分（6——77）写“我”回故乡的见闻与感受第三部分（78——88）写“我” 离开故乡时种种感触和矛盾心情3、如果用一个字概括课文的内容，应用哪个字较为恰当请简单说说理由【自学指导三】比精彩回答问题1、故乡的环境在变，何以见得，从哪句话可以看出来时隔多年，重回故乡，你能想像“我”渐近故乡时的心情是如何的吗先用一个感叹句“阿”再用一个否定的疑问句这样写是因为故乡的景象出乎“我”的意料，因而产生怀疑，但又的确是“我”的故乡对怀疑加以否定，反映“我”的复杂思绪，沉重的心情，为下文作铺垫在文章结构上起承上启下的作用2、第2段运用了什么描写能体会其作用吗天气阴晦、冷风呜呜的响、苍黄的天、萧索的荒村写出衰败荒凉的农村景象，衬托“我”悲凉的心情
中新网北京6月2日电 (记者 谢雁冰 郭超凯)中国外交部发言人2日宣布：应俄罗斯联邦政府和白俄罗斯共和国政府邀请，国家副主席韩正将于6月4日至8日赴俄罗斯出席第二十九届圣彼得堡国际经济论坛，并对白俄罗斯进行访问外交部发言人毛宁当天在主持例行记者会时介绍了此访背景、活动安排和中方期待毛宁说，圣彼得堡国际经济论坛是探讨全球经济治理、凝聚国际合作共识的重要平台本届论坛以“务实对话—通往稳定未来之路”为主题，具有重要现实意义韩正副主席将出席论坛活动，并会见俄方有关领导人中方期待与各方加强沟通，增进互信，践行多边主义，推动构建更加公正合理的全球治理体系中方也愿与俄方一道，落实好两国元首5月会晤达成的重要共识，推动中俄新时代全面战略协作伙伴关系高水平发展
画出来，记一记带着自己的感觉，美美地读一读4．交流所画的词句，读出语气（二）师生共读《两只鸽子》1、师生共读《两只鸽子》2、 读了这个故事后，你收获了什么或者说你知道了些什么3、同学们，喜欢这个故事吗像这样精彩的故事，在这本《七点故事会》中，还有很多很多，它能领我们步入一个个故事王国，感受它的有趣，领略它的精彩不仅如此，本丛书分为《思维创新故事》《勤勉上进故事》《探索发现故事》《美好品德故事》《明辨是非故事》《与人交往故事》，各种寓言、童话故事、民间故事、名人故事等带我们走进一个好朋友的内心深处三、介绍优秀儿童文学作品：小朋友们，我们的书有很多，《安徒安童话》、《笨笨猪》杨红樱 著、《小猪唏喜呼噜》孙幼军 著、《木偶奇遇记》、《格林童话》《神话故事》等
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