五月匏瓜能解毒【掇菁撷华网新闻】

2学会本课的7个生字，并能用“准备”、“已经”造句3能正确地背诵课文教学重点、难点理解重点词语，了解植物传播种子的方法教学时间三课时教学设计第一课时一、教学目标(一)初读课文，初步了解课文内容(二)学习生字、新词二、教学重点、难点指导分析“降、乘、旅”的字形，正确读出“得”的读音三、教学过程(一)借助拼音自读课文1读准字音投影：个人读、指名读、齐读，读准“得”的字音投影“为”在这应选择哪个读音，再读一读2圈出本课生字，分析字形(二)汇报分析、记忆生字的方法1应这样汇报：“植”字，我是用熟字加偏旁的方法识记的，笔直的“直”左边加个木字旁，就是植物的植右边“直”字里边是三横，不要丢一笔共同组词(种植、植树、植物)“备、晒、识”都可以用熟字加偏旁的方法识记

我的座位在前排靠边的地方说明什么3．联系前文想想，我把杨桃画成五角星是否还有其他原因结合父亲的话说说什么是认认真真地看，老老实实地画4．出示讨论题同学们为什么会笑小作者画的杨桃5．老师的神情有什么变化请读读相关的句子6．分角色朗读这一部分，再想想作者听到同学们的笑声会怎样想六、激活经验，体会作者思想感情1．你在学习生活中是否遇到像作者一样难堪的情形呢当时你是怎样想的2．那么我们究竟应持什么样的态度面对他人的嘲笑呢学完一课，大家一定会有启发的七、课堂练习用不像而像、不要要说话画杨桃语文教学教案【篇2】教学目标：1、理解课文内容，通过抓住重点词句的朗读理解，引导学生了解由于老师的仔细观察、善于分析而找到了“我”把杨桃画成五角星的原因

好开始教师逐个板贴长方形、正方形、平行四边形和梯形，学生逐个提供信息逐个猜(在此过程中教师注意即时评价学生或纠正学生的错误)长方形和正方形我们已经很熟悉了，大家提供的信息既准确又充分，(拿下长方形和正方形)今天这节课我们重点研究谁和谁啊平行四边形和梯形(揭示课题：平行四边形和梯形)二、建构概念1、生活中的平行四边形和梯形其实生活中就有许多物体的表面是平行四边形或梯形(呈现课本情景图)这是一个学校的一张照片，找一找，有平行四边形吗梯形呢说说看2、构建概念既然平行四边形和梯形的应用如此广泛，我们就来研究什么叫做平行四边形，什么叫做形先来观察一下，这两种图形有什么共同的特点(1)平行四边形和梯形都是四边形

5月多批榴莲登陆广州广州人的“榴莲自由”猝不及防地来啦自5月1日起榴莲国际班轮密集靠泊南沙口岸目前已有2500吨榴莲抵达很快便会送往各大商超和水果店（图源：广州南沙发布）随着大批榴莲上市榴莲价格也迎来一波大跳水不过各位街坊先别急着冲进水果店毕竟在吃榴莲这事上“老广”的讲究可不少榴莲的三重吃法 第一重：吃果肉 榴莲开壳后，取出金灿灿的果肉，无论是直接食用，或是做成榴莲千层、榴莲班戟，都十分美味第二重：吃果核 吃完果肉后剩下的果核也是精华，剥掉薄皮，里面的核仁像板栗一样粉糯，加点盐煮熟，就是地道街头小食第三重：吃果皮 准确来说，是壳里那层厚厚的白瓤，在“饮遍百汤”的“老广”心中，它才是一颗榴莲的精髓