三、教学重难点1、 正确运用句子：Who’s that manHe’s my father2、 单词who’s的发音，以及单词that和father中th的发音四、教学准备录音机、磁带、教学课件五、教学过程Step 1 热身(Warming-up)1、 教师播放P8的Let’s chant，学生跟着录音哼唱2、 活动：介绍自己的朋友引导学生介绍自己的朋友如：Hi, I’m SamI’m from ChinaThis is my friend, TimHe’s a boyHe’s a studentHe’s from China/ the UK/ Canada/ the USA/ Australia
由于水温和浸泡时间等因素，只有部分药用成分可以在水中或汤中释放出来如果用嘴直接咀嚼，黑枸杞中的营养物质会吸收的更加充分，这样吃效果是最好的但是吃黑枸杞时要注意，不要吃太多，因为里面的营养物质和糖分很多，吃得多了身体无法吸收2、泡茶喝：生很多人喜欢用黑枸杞泡茶，但是需要注意的是，用黑枸杞泡茶的时候，水温一定不能太高，如果温度太高，会破坏枸杞中的花青素建议在50-75度的水温下使用，泡五分钟就可以喝了另外还要注意绿茶不适合与黑枸杞一起吃如果他们一起用，会刺激肠胃，导致身体不能吸收里面的活性成分，不仅降低营养价值，还会损害身体健康3、黑枸杞可以泡酒：一般把黑枸杞放进高度的白酒中半个月到一个月后饮用效果是好的
【设计意图：借助实物抽象出线的过程，让学生回忆起线段的特点以及画法】二、回到宇宙中，引出射线1、假如这束光拥有无穷的能量，同时又没有月球和其他任何东西的阻挡，他会怎样运行2、引导学生说出，沿着原来的方向继续运行，无限延长，无法测量3、让学生讨论并试着画一画，然后引出射线的画法，观察射线有哪些特点，讨论射段的命名方法（根据学生的回答板书射线的特点）【设计意图：让学生小组讨论后，再试着画一画，展示后，再统一强调画法和读法，学生印象深刻，在学习后修改自己的射线】三、根据动画区分线段与射线，引出直线让学生理解什么是直线：将线段的两端无限延长是直线，直线的特点有哪些，怎样命名，最后线段射线直线进行比较有什么相同点与不同点
历史是一面镜子，照见过去，也映照未来1934年10月至1936年10月，中国共产党领导工农红军高举抗日救亡旗帜，纵横十余省，长驱数万里，战胜千难万险，付出巨大牺牲，胜利完成震撼世界、彪炳史册的长征，实现了中国共产党和中国革命事业从挫折走向胜利的伟大转折岁月峥嵘，历史常青今天，我们纪念红军长征胜利90周年，缅怀所有为民族独立和人民解放作出贡献的先烈先辈，立志在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的新长征路上奋勇前进一切向前走，都不能忘记走过的路，都不能忘记为什么出发穿越历史的沧桑巨变，回望90年前那段苦难和辉煌，长征历时之长、规模之大、行程之远、环境之险恶、战斗之惨烈，在中国历史上是绝无仅有的，在世界战争史乃至人类文明史上也是极为罕见的
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