【设计意图：借助实物抽象出线的过程，让学生回忆起线段的特点以及画法】二、回到宇宙中，引出射线1、假如这束光拥有无穷的能量，同时又没有月球和其他任何东西的阻挡，他会怎样运行2、引导学生说出，沿着原来的方向继续运行，无限延长，无法测量3、让学生讨论并试着画一画，然后引出射线的画法，观察射线有哪些特点，讨论射段的命名方法（根据学生的回答板书射线的特点）【设计意图：让学生小组讨论后，再试着画一画，展示后，再统一强调画法和读法，学生印象深刻，在学习后修改自己的射线】三、根据动画区分线段与射线，引出直线让学生理解什么是直线：将线段的两端无限延长是直线，直线的特点有哪些，怎样命名，最后线段射线直线进行比较有什么相同点与不同点
3、中、低段部分学生作业不够平整和整洁4、部分学生的书写习惯有待提高，需要教师更加严格的要求总之，英语教案整体质量比较好，体现了老师们潜心钻研教学、认真负责的工作态度，同时也为老师们扎扎实实地上好课每节课，为学校英语教学取得优异成绩提供了有利保证，希望老师们继续保持同时改进不足，力争更好小学二年级英语教案（篇2）根据小学英语兴趣性原则，活动性原则和生活性原则，在实施教学过程中充沛体现同学是学习的主体，要充沛调动同学的积极性这是我设计这课时的理念．设计思路:本课是一节复习拓展课一般来说，复习课是比较枯燥乏味的我尝试着改变这一现象所以在这节课一开始复习词组和句子的时候，我借助了多媒体，运用了动画的形式，使同学很有兴趣地来复习
8T: Some people are making our city clean, some people are making it dirtyWhat should we doLet’s be an environment guardT shows a signT: Look at this signIt’s my signWhat does it meanWho can guess( 老师自己事先画一个标志，一棵大树下面几个小朋友，出示给学生看，请学生猜测标志的含义)S1: I can see a big tree and some children under the treeI think it means we should plant more trees to make our city more beautiful
之后这些异物会被鼻黏膜所分泌的粘液包裹住，最终可形成鼻屎、鼻涕，并被排出体外也就是说，鼻毛实际上可以起到过滤空气的作用除此之外，鼻毛还可以减缓空气进入鼻腔后的流速，防止鼻黏膜受到刺激，预防一些鼻腔慢性疾病的发生除此之外，鼻毛的存在还可以使鼻黏膜保持一定的温度，避免冷空气直接被吸入体内，危害健康此外，鼻毛也可以保持鼻黏膜的湿润，可以预防萎缩性鼻炎、干燥性鼻炎等的发生二、即使是外露的鼻毛也不能随意拔除上面也提到了，鼻毛有过滤空气的作用，如果将鼻毛拔除，那么鼻腔会失去这一“保护屏障”，细菌、灰尘等可大量进入体内，诱发呼吸系统疾病除此之外，经常拔除鼻毛还可损坏毛囊，严重时可造成毛囊感染，引起鼻腔红肿、疼痛等不适，甚至还可造成鼻前庭炎
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。