……Step2：呈现新词(Presentation)1、出示教师演示文稿，教师扮演这个新朋友，问一位学生：What’s your name引导这个女生回答：My name’s Linda教师及时对其他学生说:She’s Linda并示意学生跟着重复这句话2、教师指着离自己稍远的女生问：“Who’s that girl”引导学生回答：She’s… 3、同样的方法，教师指着离自己稍远的男生问：Who’s that boy引导学生回答：He’s…4、让学生指着班里的同学做回答：Who’s that girlShe’s…Who’s that boyHe’s…5、教师拿出学生们所熟悉的教师的照片询问学生：Who’s that man
Apple, apple, show me your bookPear, pear, touch your armsPeach, peach, close your eyesMango, mango, open your book2Read the rhyme: （利用朗朗上口的rhyme巩固新知，提高学生的学习兴趣）banana,banana香蕉，香蕉banana 弯又弯，Pear,pear梨儿，梨儿pear甜又甜,Peach,peach桃子，桃子peach大又鲜，Mango,mango是芒果，芒果mango甜又香3Listen and draw the fruitThen show me your drawings and stick some better pictures on the blackboard
我代表——一中全体师生，向你们表示衷心的祝贺一中和——七中有着多年良好的合作基础，在——一中就读的七中毕业生都是品学兼优，全面发展，而且每年都有许多学生考入全国和省重点大学就读，这是七中多年来坚持素质教育的结果，只有坚持素质教育才能真正培养出知识丰富，人格健全，意志坚强，全面发展的成功人才尽量多的接纳七中的优秀人才进入一中就读，是我们——一中的幸运，也是七中师生的骄傲，今后，希望我们两所学校继续共同高举素质教育的旗帜，严格按照素质教育的要求安排和开展教学活动，为培养出更多更优秀的特长生而共同努力，为——教育事业创造更辉煌的业绩公司开业致辞范文（篇2）尊敬各位领导、各位来宾、朋友们：今天是四川海慧房屋置换有限公司开业之日，我谨代表安岳县建设局向四川海慧房屋置换有限公司表示祝贺
说明3 ：5的比值和24：40的比值都是 ，比值相等，也就是两个比相等，可以写成：3 ：5＝24 ：40(板书)这个式子表示两个比怎样： 和7．5 ：3也有怎样的关系为什么板书： ： =7．5 ：3 这个式子也表示什么谁来说一说，上面两个等式表示的是怎样的式子指出：表示两个比相等的式子叫做比例2．下面两个比之间的哪些○里能填=，为什么1 ：2○3 ：6 0．5 ：0．2○5 ：21．5 ：3○15 ：3 ：2○ ：1提问：填了等号后的式子是什么1．5 ：3和15 ：3为什么不能组成比例要判断两个比能不能组成比例，可以看它们的什么指出：要判断两个比是不是相等，可以看比值是不是相等；也可以把两个比化简后看是不是相同的两个比
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