编者按：在国标2760中，并没有明确的对于香精的规定，洽洽瓜子所符合的到底是国标的哪一项规定呢临近年底，每个家庭都要备下瓜子、花生、开心果等，洽洽瓜子是大家熟知的一个品牌，厂家在生产、包装瓜子的过程中有没有存在一些问题呢近日，有记者暗中调查洽洽瓜子，发现虽然管理人员在生产过程中要求很严格，但是仍然存在一些漏洞：洒落地上的食品再重新装回罐子里、盛放食品的器皿清洁消毒不彻底、员工没有健康证就上岗、不少产品还直接用手抓…… 尤其令人感到奇怪的是在所有瓜子在装袋前都会被喷上香精，而据记者观察，这些香精的生产日期也存在猫腻对此，昨日洽洽方面回应称所用香精符合是国标2760，其产品也符合国家标准世界各国对食品香精的生产使用均采用GMP，即对食品香精只控制其原料及其生产法，只要其原料是合法的，生产条件是卫生的，则食品香精就是安全的，不必也不可能对每个食品香精加以申请和审批
1．比较近义词，理解词义奇异——特别，与“平常”不同，与“奇怪”意思相近但“奇异”多用来形容景色，而“奇怪”可以形容人、事、景物，应用范围广蕴藏——与“储藏”的意思相近用在潜藏而未显露或等待开发的地方普通——平常的、一般的2．联系上下文理解词义窃窃私语——原指人们偷偷地小声说话本课是把海底动物发出的声音比作人在“窃窃私语”，显得很生动物产丰富——物产：天然出产的和人工制造的物品丰富：（物质财富、学识经验）种类多或数量大即：天然出产和人工制造的物品种类繁多，数量大（七）再次让学生分自然段朗读课文（八）作业1．写生字、词2．熟读课文，背诵第3自然段第二课时一、教学目标（一）通过教学，让学生了解海底是个景色奇异、物产丰富的地方
2、学习说明静物的写作方法3、培养独立阅读浅显文言文的能力4、培养观察能力，领略荔枝的鲜美【教学重点】掌握按一定顺序说明的方法【教学难点】准确理解并翻译文言文【教学课时】1课时【教学用具】多媒体【教学准备】课前布置预习作业1通读课文,将不懂的地方作上记号,试着串译课文2．上网或到图书馆查阅有关介绍水果的资料【相关资料】《荔枝图序》是白居易为一副荔枝图写的序，图和序的目的，正如白居易所说为不识者与识而不及一二三日者而作，含有宣传荔枝的意思《荔枝图序》是一篇短小精悍介绍荔枝知识的文章教学内容不太难，但最有特色的是文章运用大量的比喻的修辞手法，使学生对荔枝有直观上的了解，比如树行团团如惟盖，更重要的是课文中还有一些句式有一定的规律可帮助学生的记忆
4、幼儿能够融入到英语游戏之中，并能配合教师积极参与到英语活动之中5、幼儿能够感受到英语学习的快乐活动准备五种水果及其水果卡片若干，篮子一个，小猴手偶一个环境创设结合室外墙面秋天的主题，在“树”上贴上各种水果图片在活动室地面上画五个大水果将实物水果洗净，在活动室一角布置成水果店活动重难点活动重点：注意纠正幼儿单词的发音活动难点：引导幼儿用I like……表达自己喜欢的水果活动过程一、出示手偶，引入活动“Good morning,boys and girlsLookWhoscoming”（幼：小猴）小猴：“我有一片很大的果园，现在果子都成熟了我想请小朋友们帮忙摘水果Can you help me
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。