综述：台风天鸽逼近 小常识帮助你应对台风

” or “no, i didn’t”5check the answers with the ssvipair work1let two ss read the conversation between grace, kevin and julie2let ss work in pairs and try to role-play the conversation3ask some pairs to act out their conversationsviirole-play1first let ss read the conversation and match the people and places they went

看图，体会读(3)还有什么原因使小村庄发生了变化树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中①都来读一读，你知道什么了②从这些词语中，你又感受到什么请同学们再读读③可是，这样做小村庄又出现怎样的变化一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……①体会反义词的用法②交流资料③展开想象④带着这体会完整读第三自然段(4)但是，作者却说不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错这句话再次提到了那锋利的斧头就让我们看看靠着斧头，这里的人们得到了什么，能联系前面的内容说说吗(5)还有什么原因使小村庄变化了解决书中黄泡泡的问题

（2）24×224÷2481260（元）24×2是爸爸和妈妈两张成人票的总价，玲玲的儿童票用24÷2，再把三张门票的价钱加在一起就是总门票的价钱我们用不同的方法解决了同一个问题，这两个综合算式有什么共同特点这两个综合算式都是没有括号的，而且算式中有加减法也有乘除法这样的综合算式的运算顺序是什么学生总结运算顺序新课教学1、（小黑板出示）先读出下面各题的运算顺序，再算出来120—144÷18+35（58+37）÷（64—45）（1）学生口述运算顺序，教师用框线图表示顺序（2）集体校对，说明注意点2、教学例1（1）把准备题题①中的144改写成36×4的形式，引出例1，120—36×4÷18+35（2）问这道题中应先算什么

(讨论并归纳：少年闰土，天真活泼、无忧无虑，懂得很多生产知识，简直是个小英雄；中年闰土，变成了满脸愁苦、麻木的迷信的木偶人“多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了”是封建统治的压迫，使闰土发生了这么大的变化)4“我”对闰土的态度前后有什么不同为什么闰土这个形象表现什么样的主题(明确:当年,“我”因闰土心里有无穷无尽的希奇的事而羡慕不已；现在,“我”为闰土与我之间的不了解和隔膜感到悲哀，使“我”与闰土之间的关系产生了冷漠、隔膜闰土这个形象闰土揭露了封建思想、封建等级观念对群众精神上的压抑和毒害)5既然闰土的变化已经反映了封建思想、封建等级观念对人们精神上的压抑和毒害了,作者为什么还要花那么多的笔墨来写杨二嫂呢