品析本文优美的语言，各种修辞的作用，培养与增强语感在欣赏、感受自然美中培养学生热爱祖国河山的情感教学重点：在朗读中整体感知、体会情感，感受作品的内容美和语言美教学难点：品析本文优美的语言，各种修辞的作用，培养和增强语感课时：2课时学习方式：自主、合作、探究、开展式教学准备：学生：预习，了解作者，通读课文教师：制作课件设计思路：通过联系生活来激发学生对学习的兴趣：通过初读与朗读品析两个教学环节整体感知课文内容，初步体会作者情感，培养学生的语感：通过质疑探究，培养学生勤思考，善提问，会探究的学习品质，在领悟文章本身及大自然的美丽的同时，提高学生的语文素养和语文能力教学过程：第一课时联系生活，激趣引入
其中，“营养+趣味”让80后父母为儿童健康产品买单；社会老龄化催生潜力巨大的中老年营养品市场；其次是全天然、无添加产品成为快消市场的香饽饽；而低脂低糖低盐，健康食品更是五花八门；高蛋白质产品或将“赶英超美”据尼尔森零售监测数据显示，截至去年11月份，纯天然和功能性饮料品类在2014年以双位数增长其中，矿物质天然饮用水销售与去年同期相比，增长23%，远高于包装水的整体增长率（143%）富含维生素的饮料销售增长率为30%，富含蛋白质饮料（24%）和能量饮料（21%）紧随其后而据记者了解，在此次春季糖酒会上，参展的饮料企业很多，而大健康品类的饮料成为一道风景线在粗粮饮料市场做的风生水起的德御坊在本届糖酒会上收获较大
2培养学生学会有条理有根据的进行思考，提高分析、解答实际问题的能力3使学生感受数学与生活的密切联系，激发学习兴趣;训练学生养成认真审题、动脑分析、仔细检验的好习惯教学重点使学生了解归一应用题的基本结构和数量关系，会解答此类应用题教学难点线段图的画法及检验方法教学过程一、联系生活，激趣引入(课前，可以布置任务：让学生调查各自所用的学习用品的价钱)1教师：我想买些学习用品做奖品，但是不知道哪种好，价钱又合适正好同学们做了调查，谁愿意介绍一下学生介绍，如：这种钢笔很好用，每支8元师问：我要卖6支，需要多少钱用到了我们学过的哪一数量关系列式：8×6=48(元)单价×数量=总价2教师：刚才我看到__的铅笔很好看，他告诉我买这3支铅笔共花了4元5角，我想买这样的10支，要花多少钱呢
换位，换的是角色，更是视角“当我穿上律师袍、坐在辩护席上的那一刻，才真正体会到辩护人面对强大控诉力量时的压力与坚持”一位参与的检察官感慨道他从公诉席走向辩护席，全程参与辩护准备、当庭质证辩论，真切感受到了律师执业的不易与辩护工作的价值“原来，尊重辩护不是一句口号，而是维护司法公正的必由之路” 另一边，身穿法袍的律师也感慨万千：“坐到审判席上，才明白‘居中裁判’四个字有多重既要听控方，也要听辩方；既要依法审判，更要保障权利每一个裁断，都是对程序公正的庄严承诺” 而全场最“沉默”却也最触动人心的角色，是一名由法官助理扮演的被告人他没有很多“台词”，却用身体和神情传递出被羁押者内心最真实的声音——“我渴望人们都能听我把话说完，我渴望公平正义来得再快一些
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